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SYSTEM.NEWS.校園焦點


臺北大學舉辦永續校園提案競賽徵求永續校園發展點子

永續校園提案競賽 「親親北大」奪冠

May 20, 2022

鼓勵同學們發揮創意,共同打造永續校園,永續發展委員會今年首度舉辦「永續校園提案競賽」,歷經激烈競爭,20日下午結果揭曉,由「親親北大」獲得第一名。評審、總務長林恭正肯定同學們的用心,承諾將會將相關方向納入學校正在推動的永續校園規劃案。

「親親北大」由汪惠玲、曾衍迪和李薏心等三位資源所碩博班和在職專班同學組成,仔細分析心湖及劉厝埔圳的水質和生態多樣性,參考其他溼地與校園環境規劃案例,提出擴大發展「心湖水域生態系」,並依照功能分區管理,營造人與自然共存生活空間的改造案。同時預計成立「北大生態特派員」,召募對於維護自然生態有興趣的在校生、校友和居民,共同負擔「心湖水域生態園區」環境照護和推廣教育的責任。

對於提案能夠獲得評審青睞,一舉抱回冠軍,李薏心特別感謝指導老師、資源所助理教授王之佑帶著同學們到各地踏查,也不斷激發大家想像的潛能,尤其灌輸同學們「永續是動態」的觀念,希望從這次競賽出發,未來持續加油,也能看見校園變得愈來愈好。

專注致力關心永續校園和社區議題,永續城邦社核心成員此次組織兩支隊伍參賽,分別一舉拿下二、三名。其中「永續城邦社Greenpolisntpu」在去年執行「春沐市集」的基礎上,再規劃打造更多元的社區無塑市集,期待永續經營臺北大學與社區共融的市集品牌,以推廣循環經濟、低碳飲食等永續生活理念和行動;而「袋著狗勾」團隊則從觀察並調查社區民眾遛狗行為出發,研擬設置塑膠袋循環箱,提供遛狗族便利乾淨的清便袋,也增進居民與學生友善互動關係。

至於兩組佳作作品則與學生在校生活密切連結,「速戰塑絕 Takeout Plastic」醞釀與循環餐具租借業者、在地餐飲商家連結,透過餐具租賃和訂餐服務,減少校園內一次性餐具使用量,鼓勵更多師生支持循環利用;「參+肆=柒」提議設計實境遊戲,藉由有趣的互動活動,引導玩家體驗碳交易運作機制,並增進對周遭環境的關注,更重視氣候變遷與企業調適之道。

聆聽各組同學們的提案,評審、永續能源研究基金會副執行長王彬墀讚許所有隊伍表現都很有創意,認為透過參賽的學習研究歷程,可以幫助同學們更深思考校園建設、治理、淨零排放等各ESG議題內涵和機會。

台灣企業永續研訓中心秘書長、政大財政系教授周麗芳也呼應,這次各組同學們提出的方案,從生活、生態、生產面面俱到,除了環境議題,還有隊伍特別關注國際學生處境,可以看出臺北大學近年不只在校務治理上積極投入永續發展,在教育方面,同學們也充滿活力和想法。鼓勵從校園提案競賽出發,將來能更積極參與校外競賽,和其他學校交流,同時爭取更多榮譽。

看到各組準備的提案,副校長陳達新感謝同學們的用心,坦言部分確實是自己過去也沒有想過的創新點子,非常謝謝大家關心學校永續發展,無論是否得名,後續學校都會列入考量。

林恭正也說,這次許多隊伍提出來的方向確實都很不錯,當中可能有些隊伍不太了解法令限制,或者執行細節上還需要調整,但所有想法都值得參考。總務處近期將啟動整體校園規劃案,會加上同學們的提案內容,搭配學校未來各項校園建設,打造臺北大學成為更好的永續大學。

「110學年度永續校園提案競賽」主要區分提案競賽與人氣競賽兩大部分,所有參賽隊伍除了必須經過初賽、決賽兩階段考驗以爭取獎金,為擴大各提案社會影響力,還要參與人氣競賽,從中學習向師生和社會大眾推廣倡議的能力。歷經將近一個月網路人氣競賽,各隊伍累積票數達6601票,活動總訪問逾三萬次,最後由「柳丁柳橙土瓶蒸」抱回人氣獎。

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所有師生共同參與大會舞

歌舞聲中的祝福 原民生畢業晚會圓滿落幕

May 19, 2022

隨著畢業季即將來臨,學務處原資中心與原友社特別舉辦原民生畢業晚會,伴隨著學弟妹們精心準備的原住民族傳統歌舞,在現場所有人的祝福中,期待今年畢業的同學,勇敢朝自己的夢想,邁開步伐,一路前行。

「這是我自己心裡的話,原住民族的文化,是臺灣寶貴的資產。」出席晚會的副校長吳泰熙說明,臺北大學自2017年成立原資中心以來,在新生入學、期中和期末,都會舉辦相關活動,在同學們學習和生活上,提供許多協助。除了列舉出原民生在歌唱、才藝上的優秀表現,吳泰熙副校長也從原民生在國家考試的表現大加讚許。「同學們考上司法官、司法特考和原住民特考。身為師長,我們特別高興。」對於這一批即將畢業的同學們,他也提出了一些建議,「第一,要常常找一些機會,榮耀你身上的血液。第二,要愛你的來時路、愛你的出發點,不管你來自平地或原鄉部落。第三,利用所學,貢獻社會和家鄉。」

面對在場原民生,原資中心主任張惠東特別感謝同學們,在繁忙的課業中和疫情所帶來的各項不便,仍願意付出很多心力排練晚會節目,也期盼這屆畢業生們鵬程萬里。

來自布農族、今年畢業的行政系古懷恩,感謝原資中心同仁們對她的照顧,「他們為臺北大學的原民生作了很多事,有些甚至超乎他們的工作職責。身為原住民的我們,不要被自己侷限,勇敢作想作的事,不要害怕失敗。」就讀社工系、身為泰雅族的劉佳恩認為,能來臺北大學就讀是一件幸福的事,「學校有很棒的環境和豐富的資源,學弟妹要多多利用,你無法預見未來,但一定會有意想不到的收穫。」即將從行政系畢業,阿美族的朱宇翔感性地說,「這裡是個溫馨的家庭,參加原資中心各項活動,讓我終能體會、認同自己的歸屬和身分,臺北大學原資中心是最棒的地方。」

整場歡送晚會處處呈現原住民族的「原」汁「原」味,在校生身著阿美族、布農族、太魯閣族、泰雅族服飾,帶來一連串的傳統歌舞表演和流行音樂演唱,最後以「原住民很忙」、「海洋之歌」兩首大會舞,邀請在場所有師生來賓共同手舞足蹈,在熱絡氣氛中帶出滿滿祝福。

臺北大學原住民族學生資源中心,針對原住民族學生課業輔導、生活適應、原住民族文化及人才培育等四大面向提供單一窗口、一站式服務。110學年度原民畢業生共20位,族群分布以阿美族46人(佔比36%)、泰雅族25人(佔比19%)、排灣族24人(佔比18%)為主。學生就讀系所,以法律系20人(佔比16%)、公行系16人(佔比12%)、社工系各13人(佔比10%)較多。

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旺宏電子董事長吳敏求鼓勵同學們培養邏輯和解決問題能力

重邏輯講創新 吳敏求鼓勵跨國跨域學習

May 18, 2022

從創業第一天就堅持研發不打價格戰,歷經高點滑落又從低谷中再起,旺宏電子董事長吳敏求18日應圖書館「領導者們」主題書展邀請與師生分享自己多年職涯心路歷程,鼓勵同學們大學期間廣泛學習,能力許可之下,更要把握機會出國拓展視野。無論任何領域,通暢的「邏輯」,加上具備能夠解決問題的能力,就是企業最需要的人才。

沒有托福成績卻得以進入美國史丹佛大學(Stanford University)就讀,1989年號召四十位科技人士返臺創業,短短十年內就從零創造出十億美元營收,躍上《富比士》(Forbes)雜誌封面臺灣第一人。外界佩服吳敏求的膽識和經營智慧,然而回顧求學到創業之路,他卻提醒同學們,一切就是不斷尋找機會,抓到機會並投入,就能贏得機會。

成大電機系碩士班畢業後,吳敏求最早進入電子公司,但很快發現頂著碩士學歷也只能當個工頭,加上女友赴美,因而決定跟著出國深造。只是原本沒打算留學的他,一時也拿不出托福成績,只能遍尋不需要托福的學校,並選擇進入加拿大McGill大學,一年後再以口說表現獲得史丹佛大學入學許可。「其實史丹佛也猶豫我沒有托福成績,但我提出自己已經在加拿大一年,因而得以口試。這就是你要尋找機會,再讓你能夠創造機會。」

史丹佛向來以鼓勵創業聞名,加上家庭經濟因素,讓吳敏求很早就立定志從商心願。學成後,他特地選擇進入Intel等大企業,每天比同事們更早進入辦公室,有系統地研讀各種期刊報告,完整學習各項所需的技術和建立工廠等營運實務,還和其他同事經營小型公司嘗試銷售產品,終於在1989年正式返臺創業。

「我經過很長期的學習過程」,歷經有計劃地準備,終於實踐創業理想,吳敏求提點有心創業的大學生,在學階段的視野比較狹窄,能看到的機會也少。建議大學畢業最好還是先進入大公司工作,尤其要進入科技產業,更需要多累積一些科技背景。在他看來,比較適當的創業年紀大概要到四十歲,在此之前,多方廣泛學習,進而創造門檻,將來成功機率才會比較高。

審慎準備,募集資金和人才再創業,但從零開始總是挑戰。不願意和臺灣多數廠商以低價搶攻代工市場,吳敏求堅持自行研發,並以高價值贏得客戶肯定。不只掌握美日貿易戰機會,成功贏得任天堂的訂單,還創新以電腦協助製程,確保產品品質穩定,建立與客戶間卅年穩定的關係。不僅如此,他更洞燭機先看到電腦化後,透過資料挖掘與分析獲得的資訊價值,因而大量聘用統計專家,「其實統計學和半導體專業共事需要磨合,但也因此造就今天臺灣半導體業的成就。」

卅年來持續著重跨領域和創新,面對今日的在校生,吳敏求勸告同學們,大學期間不要花太多時間專注特定的專業,反而要更多廣泛學習、參與活動以擴大視野。他反省自己大學四年修了大約100個電機電子專業學分,但其實真正進入職場都不見得有用,鼓勵不妨強化基礎學科,也多方修習不同課程,經濟能力許可下更要嘗試出國交換或留學,拓展人生更多可能性。

「創業第一個十年很成功,但2002年,公司卻差點兒關門。」因為長期全年無休工作,1999年吳敏求的身體出現異狀,隔年他赴美手術休養,兩年後卻發現公司嚴重虧損,甚至人才也逐漸出走。原來當時承接者過於重視客戶需求,但人力資源無法支援,導致許多專案無法完成,於是他大刀闊斧要求全部重新檢視排序,聚焦並有效投注資源,到了2006年終於轉虧為盈,隔年毛利甚至超過五成。「我在經營上很講究『創新』,因為臺灣產業要登上世界舞臺,就是需要『創新』。」

專注自己的研發能力和產品價值,吳敏求很驕傲地說,臺灣許多產業努力躋身蘋果供應鏈,但他從來不為取得任何客戶而委屈求全,「我希望和能夠看得到我價值的人做生意。」他坦言,公司的業務人員一開始不見得都能接受這樣的觀念,但他持續教育,相信唯有高品質,自然能吸引願意支持的客戶上門。「公司重整期間很痛苦,但只要所有人都能接受到願景,加上財務改善,大家就會願意相信你了。」

聆聽吳敏求分享,圖書館長朱炫璉推崇,即使面臨大風大浪,但吳董事長都以淡定的態度面對,持續相信自己的專業判斷,確實是值得同學們學習的領導人。商學院長陳宥杉則呼應,學校提供許多跨領域的學分學程,值得同學們好好把握,加上現在推動程式課程必修,將來更深入學習後,無論商學院或其他學院跨入科技業也不無機會。

校長李承嘉則提到,儘管吳敏求有自己的個人特質,一般人恐怕難以模仿,但從他能精準看到未來趨勢,特別願意推動跨域整合教育等努力,更能看見吳董事長所為和學校現在正致力跨領域教育一致,期待同學們都能從演講中得到人生智慧。

迎接畢業季節,圖書館今年期末以「領導者們」為題,推出主題書展和專題講座,協助同學們從各領導者們努力過程,找尋學習典範並拓展未來職涯方向。因應疫情,這場講座採實體與線上混成方式舉行,線上共吸引超過兩百位同學參與,聽講同時也踴提問互動。

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國際學院領導團隊-吳泰熙副校長、陳淑玲主任、魏嘉宏主任及游舜德主任

吳泰熙副校長談漸次茁壯的永續創新國際學院

May 11, 2022

「不是只有出國才算國際化!」財務副校長、同時兼任永續創新國際學院院長吳泰熙,說明他對國際化的看法。「去了解、去接受不同族群、不同人種、不同社會在某件事情上的不同看法,這也是國際化。」只要秉持著開放、包容的心去看待事物,在地的學生也可以國際化。而他也一一說明國際學院近年發展概況。

「在歷任院長的奠基、三個碩士班的主管及同仁們大家齊心的努力之下,國際學院學生大幅成長,這個過程也要感謝國際處在許多方面的協助。」吳泰熙副校長拿出數據說明,109學年度申請入學國際學院之學生數為52人,到了110學年度申請數成長到133人,大幅增加155%。原本擔心申請人數大增只是曇花一現,「今年秋季班報名人數到4月30日截止,已經來到94人,跟去年秋季班的申請數相同,仍然維持穩定成長的狀態。」較為特別的是,目前至少有兩位烏克蘭籍學生申請入學,如順利通過入學審查,將可獲得校友總會所提供每人每年最高5,000美金補助,以及校內相關教學和生活上協助。

自接下國際學院院長一職,觀察學院內同學們的互動狀況,他認為國際學院是一個「小而美的國際大家庭」。手比著國際學院交誼廳的內部陳設,處處顯露著輕鬆、舒適的風格。「來自不同國家的學生們,課餘都會來這邊聊天,人數雖然少,但是感情很融洽,我很希望持續這樣的氛圍,而這也是國際學院的特色。」

從學生的需求、觀點出發,吳泰熙副校長檢視如何提升教學軟硬體設備。在李承嘉校長的大力支持下,去年建置了討論空間(Discussion Space)和創新教室(Innovation Classroom)兩間專業化教室。討論空間位於社科院一樓,屬於「問題導向教室」(Problem-Based Learning, PBL),提供參與式學習的場域,桌子可用「變形金剛」的概念摺疊組合,供學生上課、小組討論使用。創新教室則有別於一般教室設計,採以輕鬆、明亮的裝潢,類似一個新創團隊的空間,讓學生無拘束地交換想法、創新思考。學院的同學們能夠享受專業的教學空間與設備,這真的要大大感謝校長一直以來的支持。

除教學場所外,接下來則是外籍師資的補強。「外籍師資的聘任不是一件容易的事,但要持續進行,主任們也都積極找尋合適師資。」目前規劃於明年2月將6位外籍師資聘任到位。

「國際學院現有三個碩士班,但要發展成一個較大的學院,我們需要大學部。」今年3月提報教育部,申設「智慧永續發展與管理學士學位學程」和「創新華語文教學學士學位學程」,吳泰熙副校長點出這兩個學程的成立目的,「智慧永續發展與管理學程的設立,主要是跟著當前世界永續潮流的方向走;而華語文教學,則著重在歐美撤出中國後,要讓臺灣在世界的華語文學習裡有個積極的角色。」一個班招收35位學生,2個學程可招收70位,若招生順利的話,大學四年下來,國際學院將可增加280位學生,成長為一個正規學院的規模。

伴隨著國際學院和校內其他學院國際生的增加,對於華語學習的需求必定大增。這學期校務會議通過成立華語中心,整合校內中文教學相關單位,華語文教學從最基礎的中文能力分級、安排授課,學校也規劃國際生可以免費修課。「華語文教學學士學位學程、華語中心這兩個華語教學單位,未來可以統籌使用,其中華語中心有攻守兼具的功能。」分析臺灣的華語教學現況,吳泰熙副校長認為,從基礎面來看,可以開課給校內學生修習;從積極面來看,暑期時候可以開設營隊、也可以招收外國學生就讀;而這些來華語中心上課的學生,還可吸引他們進來臺北大學攻讀學位。

「國際學院的很多課程,歡迎跟各學院合作。」學生來自不同國家,有些不同觀點都可以在課堂上討論,「我覺得這才是國際化課程的好處。」除了校內之外,吳泰熙副校長也不厭其煩地請各學院內各主任積極和國外進行遠距課程合作和實體交流。「這絕對是未來走向,而且我們要繼續走下去。」

除了軟硬體外,國際學院近期也積極進行學院網頁改版,從學生的需求來設計網頁,最重要的優化為「申請流程」這一部分。新網頁除了提供更為精細的入學申請流程說明,也包含學生校內生活資訊。此外,國際學院所拍攝的招生宣傳影片,背景音樂由學生自己哼唱。這些努力就是希望吸引更多優秀的學生進來。

永續創新國際學院108學年度起正式成立,現有「城市治理英語碩士學位學程」、「財務金融英語碩士學位學程」和「智慧醫療管理英語碩士學位學程」。加上即將成立的「智慧永續發展與管理學士學位學程」和「創新華語文教學學士學位學程」,逐步完善臺北大學發展國際化和永續創新各項作為。

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