國立臺北大學國際事務處於 2025 年 11 月 8 日舉辦「僑外生文化參訪一日遊—SUP湖光探索·客家滋味生態體驗之旅」，邀請本校僑外生與學伴一同走訪新竹峨眉湖，體驗自然生態與客家文化的融合。活動吸引來自十餘個國家的七十餘名學生熱情參與，現場氣氛熱烈。

一早出發的車程上，活動助理率先帶來破冰小遊戲，透過趣味問答帶領學生認識新竹與峨眉地區的文化特色，大家搶答不斷、歡笑連連，原本陌生的同學很快熟絡起來，車廂裡洋溢著輕鬆愉快的氛圍，學生們在笑聲中互動、組隊、結交新朋友，也對即將展開的文化體驗充滿期待。

活動分為上下兩梯進行，交叉體驗 SUP 立槳與客家文化活動。抵達峨眉湖後，學生們穿上救生衣、拿起槳板，隨著教練的指導練習平衡、轉向與划行。初次嘗試的學生從緊張到放鬆，從坐著練到能穩穩站起來，湖面上不時傳來驚呼與歡笑。清澈的湖水映照著藍天與遠山，SUP 板在波光間滑行，同學們在自然的懷抱裡盡情享受挑戰的樂趣。活動尾聲，大家更組成團隊，一起清除湖面上的布袋蓮，用行動守護峨眉湖的生態之美。

另一梯次的學生則前往唐盛陶藝工坊，開啟結合人文與手作的客家文化體驗之旅。陶藝家戴竹谿大師以「以人文藝術為導向」為理念，將自然與生活融合於創作之中。學生們一邊欣賞陶藝作品，一邊品茗「東方美人茶」，在茶香中聆聽茶師講述發酵過程與背後的故事，體驗客家文化中那份「以茶待客、以心傳情」的精神。

接下來登場的「搗麻糬」活動更是全場高潮！蒸好的糯米放入木臼中，一人捶打、一人翻動，眾人齊聲喊著節奏「一、二、三！」隨著木槌有力落下、米香逐漸瀰漫，麻糬的Q彈口感也在大家的笑聲中成形。最後裹上花生粉分食，甜香彌漫整個工坊！

搗麻糬（客語稱「粢粑」）是客家傳統文化中象徵團結與勤勞的食物。早期客家人節儉惜物，常以剩飯搗製成糰作為迎客甜點；如今，它成為節慶與聚會中傳遞心意的象徵。這份從簡約材料孕育出的美味，也正體現客家人「以勤補拙、以和為貴」的生活智慧。

在滿滿的笑聲與香氣中，活動圓滿落幕。回程車上，許多學生表示，這是他們第一次體驗 SUP 與搗麻糬，不僅玩得開心，也深刻感受到台灣自然與文化的魅力。此次活動不僅讓僑外生走出校園、親近自然，更透過文化體驗與學伴合作，增進跨文化理解與友誼。未來，國際事務處將持續舉辦更多元、有深度的文化交流活動，讓國際學生在學習之餘，也能深入體驗台灣的風景、人情與文化之美。

為深化國際移動學習與職涯發展機會，臺北大學國際處於 2024 年 10 月 29 日 邀請澳洲雪梨國際管理學院（International College of Management Sydney, ICMS）代表蒞校舉辦「一年澳洲學習計畫專案」說明會。本次由 ICMS 國際營運副總裁 Ms. Agatha Chan 與 台灣代表 Mr. Mark Wang 親自出席，吸引來自多個學院的學生到場參與，現場互動踴躍，展現同學對海外研修及職涯發展的高度關注。

ICMS 創立於 1996 年，校區位於交通便利、生活機能優越的雪梨及曼利海灘（Manly Beach）地區，以產學結合、重視專業實務聞名，學生遍布全球約 2,000 人，提供商業管理、飯店管理、活動管理、體育管理、房地產管理等領域的學士與碩士課程，尤其在觀光、餐旅與活動管理方面享有高度國際聲譽。

本次介紹的「一年澳洲學習計畫（One Year Study Abroad Program）」為臺北大學與 ICMS 合作之特色專案，提供學生在澳洲接受專業課程訓練並銜接半年業界支薪實習的機會，協助學生累積國際工作經驗、強化語言能力及提升國際職涯競爭力。學生將於首學期修習 4 門課程，第二及第三學期進入澳洲當地之觀光餐旅與管理企業實習，平均每週工作時數 30–40 小時，實習薪資約澳幣 21 至 26 元，確保學習與職涯經驗兼具。

計畫招生對象為大三、大四及畢業生，不限科系，英語成績達要求(IELTS: Overall 6.0或TOEFL: 67以上)者即可申請。校方並提供校內住宿選項，實習企業由 ICMS 協助媒合，結業後可取得證書與成績單，並以學生簽證赴澳，不影響日後申請澳洲打工度假資格。

本次說明會中，兩位代表分享課程設計、產業趨勢、實習資源及學生成功案例，亦鼓勵臺北大學學生把握此難得的國際移動機會，積極接軌全球觀光與商務管理產業。學校將持續推動跨國合作與實務導向學習，協助學生拓展國際視野，打造多元職涯發展舞台。有興趣申請同學，請於每年2月前填寫申請表單(連結)，國際處會先彙整提名，後續再由ICMS安排面試。

為強化與香港頂尖學府之學術合作與數據研究交流，本校於2025年10月21日接待香港科技大學（The Hong Kong University of Science and Technology, HKUST）代表團來訪。此次來訪貴賓包括香港科技大學協理副校長暨機構資料與研究主管 Dr. Alison E. Lloyd、機構資料與研究處助理總監 Mr. Anson Wun，並由愛思唯爾（Elsevier）公司 Dr. Dana Jang、Mrs. Cynthia Liu 與 Mr. Leo Juan 隨同出席。雙方就高等教育機構研究、數據分析應用及學術合作機制進行深入交流。

本校出席人員包括學術副校長陳宥杉教授、國際事務處韋岱思國際長、永續創新國際學院院長詹佳瑩教授、研究發展處校務研究發展中心張升懋主任，以及國際事務處國際合作組陳克瀚組長等人。

學術副校長陳宥杉教授誠摯歡迎兩位貴賓，肯定他們在高等教育機構研究與數據分析領域所具備的豐富經驗與卓越貢獻。他同時特別感謝 Elsevier 的安排與支持，讓本校有機會邀請兩位數據專家蒞校，分享寶貴的見解與經驗。

在會中，香港科技大學代表分享其機構資料與研究運作模式及高等教育數據分析策略。Dr. Alison E. Lloyd 提到，港科大自 2023 年起推動以數據為基礎的決策與流程優化，已提升治理效能，並在行政運作與永續發展上取得明顯成果。她同時強調數據驅動決策的重要性，並提出後續措施，包括建立穩健的數據基礎、運用多樣化分析工具，以及建立研究成果傳播機制，以提升學校整體績效與影響力。

陳副校長回應，近年來臺北大學愈加重視學術表現與國際排名的發展，期望能透過數據分析與策略規劃，更全面掌握學校的優勢與潛力。此次的分享，讓與會教師深受啟發，對高教機構研究的國際發展趨勢及資料應用實務有了更深入的理解。香港科技大學長期位居全球頂尖學府之列，在機構研究與資料應用方面更是領先亞洲、放眼國際。雙方透過本次交流，深化了彼此的合作基礎，並為未來學術與研究發展奠定良好基礎。

本校國際事務處於2025年10月14日舉辦「從文化差異到心理支持：外籍學生與學伴的共學與共感」講座，邀請徐維廷諮商心理師主講，吸引眾多外籍學生與本地學伴踴躍參與。講座以輕鬆互動的方式，引導學生從文化體驗出發，進一步思考跨文化交流與心理支持的重要性。

活動開始，由國際事務處境外生事務組組長林予安老師開場，並向徐心理師致贈感謝狀與禮品，為活動拉開序幕。隨後，心理師邀請同學欣賞近日慶祝臺灣國慶的影片，內容包括臺北101煙火、無人機表演以及海外僑胞的慶祝活動。影片播畢後，心理師請現場同學分享印象最深的片段，其中不少人提到無人機表演的創意圖案。他特別指出「鏟子超人」造型的意涵，讓同學們對臺灣文化有更深的理解。 

隨後，心理師帶領大家進行「Buddy Quest｜連結任務卡」活動，鼓勵學生自由走動、互相交流，完成多項任務，如「分享家鄉味」、「教彼此一句不同語言的句子」及「交換一個本週的小行動目標」等。現場氣氛熱絡，學生們在笑聲與對話中，拉近了彼此距離，也學會以更開放的心態面對文化差異與人際互動。

透過此次講座，學生不僅體驗到跨文化交流的樂趣，也學習到建立心理支持與社交界限的方法。國際事務處未來將持續推出多元文化交流與心理健康推廣活動，期望陪伴國際學生在臺北大學安心成長、開放心靈，並在多元共融的校園中找到歸屬感與支持網絡。