國際事務處

由馬來西亞留臺校友會聯合總會主辦的「2026馬來西亞臺灣高等教育展」於7月盛大展開，巡迴馬來西亞西馬及東馬多個城市，持續推動臺馬教育交流，提供學生多元且完整的海外升學資訊。國立臺北大學今年參與西馬場次，於7月7日至14日走訪柔佛、雪蘭莪、吉隆坡及檳城等地，透過教育展及入校宣導，介紹本校辦學特色、學系發展與豐富的國際學習資源，並與當地學生、教師及校友交流互動，持續深化臺馬教育合作。

本屆教育展開幕典禮於柔佛州寬柔中學古來分校舉行。駐馬來西亞臺北經濟文化辦事處連玉蘋代表致詞表示，面對人工智慧、數位科技及全球產業快速發展，人才培育已成為各國發展的重要基礎。臺灣具備完善的高等教育體系與多元學習環境，長期受到馬來西亞學生肯定，也期待透過持續的教育交流，進一步深化臺馬兩地的人才培育合作。

深入校園交流　面對面分享赴臺升學資訊

本校此次行程依序前往寬柔中學古來分校、巴生中華獨立中學、巴生濱華中學、烏魯冷岳福建公會、芙蓉中華中學、吉隆坡中華國民型中學、大同韓新傳播學院、檳城鍾靈國民型華文中學、Northern Lights Private School、北海鍾靈國民型中學及SMK Valdor，透過教育展與入校交流，向當地師生進行面對面交流。

活動期間，本校國際處代表除介紹各學院特色、課程規劃、校園生活及國際交流資源外，也針對海外學生關心的申請流程、獎助學金、住宿環境、跨域學習及交換機會等議題提供詳細說明，協助學生更全面了解赴臺升學的各項資訊。

交流過程中，學生踴躍提出升學相關問題，，顯示馬來西亞學生除重視專業知識外，也更加關注跨領域能力及國際視野的培養。

校友接力支持　展現北大凝聚力

除了與學生深入交流外，本次教育展也獲得本校畢業之馬來西亞校友的熱情支持， 其中，經濟學系校友、現任興北校友會顧問蕭子鳴學長全程陪同本校參展，從展前籌備、展場布置到現場招生推廣皆全力投入，為本次教育展提供重要協助，展現校友對母校的支持與情誼。

企業管理學系畢業之蕭億雯校友亦親臨展場，分享自己在臺北大學求學期間的學習歷程、校園生活，以學姐的角度與現場學生交流，讓有意赴臺升學的學生更深入了解在北大的學習環境與成長歷程，也為教育展增添真實而溫暖的分享

在檳城場次，本校電機工程學系畢業之周苡航校友的父親也特地前往展場協助招生推廣，熱情向學生及家長分享子女赴臺求學的經驗，以實際行動支持臺北大學，展現校友家庭對母校的認同與信任。

與興北校友會交流　深化海外連結

吉隆坡場次結束後，本校代表與興北校友會會長及學長姐們餐敘交流，感謝校友長期協助母校推動國際招生及海外交流工作。席間，校友們除分享近年馬來西亞升學趨勢、產業發展及學生需求外，也一同回憶在臺求學時的點滴與校園生活，暢談昔日課堂、社團及校園趣事，現場氣氛溫馨熱絡，更加加深母校與海外校友間的情誼與連結。

持續深耕馬來西亞　拓展國際交流版圖

馬來西亞一直是本校重要的國際招生來源之一。透過參與馬來西亞臺灣高等教育展、深入校園交流，以及持續經營海外校友網絡，不僅讓更多馬來西亞學生認識臺北大學，也進一步強化本校與當地中學、教育界及校友之間的合作與連結。

未來，臺北大學將持續秉持培育具國際視野人才的辦學理念，深化與馬來西亞教育夥伴及校友網絡的交流合作，積極拓展海外招生與國際合作機會，吸引更多優秀馬來西亞學子加入北大，共同打造多元、開放且具國際競爭力的學習環境。

繼寒假期間辦理「教務處」實用英語工作坊及日前辦理「學務處」實用英語工作坊後，115年7月15日 進行第3梯次「圖書館實用英語工作坊」，同樣邀請國立臺灣師範大學林芷安老師擔任講師，依圖書館第一線服務需求規劃客製化課程，協助館員提升行政英語溝通能力及跨文化服務品質。

活動由國際事務處副國際長張容瑛開場致詞表示，臺北大學推動校園國際化已由鼓勵學生出國交流的「國際化1.0」，逐步邁向讓國際學生、教師與本地學生共同交流的「國際化2.0」。圖書館作為全校師生共享的重要學習空間，也是展現大學國際形象的重要窗口，因此提升館員的英語服務能力，對打造友善的國際化校園具有重要意義。

本次課程聚焦圖書館實務需求，內容涵蓋圖書館設備與資源相關英語、借還書服務、電子資源使用、館內導覽、常見服務情境及跨文化溝通技巧等，並透過情境對話、口說演練及案例分享，引導同仁熟悉外籍讀者常見需求，包括辦理借書證、館藏查詢、說明借閱規定、介紹電子資源、勸導館內規範及回應不同英語口音等情境，協助第一線同仁建立自然且具專業性的英語應對能力。

除行政英語應用外，林芷安老師亦分享劍橋英語辭典、Text to Speech及ChatGPT等工具，示範如何運用AI協助行政英語撰寫、文法修正及口語練習，協助同仁建立自主學習方法，提升行政工作效率與英語應用能力。

根據課後問卷結果，本次課程獲得高度肯定，同仁普遍認為課程內容貼近實務需求，常用例句、情境演練及英語學習資源分享十分實用，對提升第一線服務信心與跨文化溝通能力有顯著幫助。

行政同仁是境外學生及國際教師接觸校園的重要窗口，提升行政英語能力與跨文化服務素養，是推動校園國際化的重要基礎。未來將持續依各行政單位業務需求及同仁建議規劃特定業務增能工作坊，逐步建構全校行政英語支持網絡，共同打造更友善、更具國際競爭力的校園。

因應校園國際化發展及外籍學生、教師來校人數持續增加，國際事務處持續推動「行政英語增能系列工作坊」，繼寒假辦理教務處實用英語工作坊後，於115年7月8日續辦「學務處實用英語工作坊」，邀請國立臺灣師範大學林芷安老師擔任講師，依據學務處各單位業務需求規劃2場次客製化課程內容，協助第一線行政同仁提升英語溝通能力、跨文化應對技巧及國際行政服務品質。

本次工作坊分為兩場次進行，第1場以職涯發展中心、衛生保健組、學生諮商中心及原住民族學生資源中心同仁為主要對象；第2場則由生活輔導組、軍訓室、住宿輔導組及課外活動組同仁參與。課程以第一線行政服務需求為核心，涵蓋行政英語、電話禮儀、跨文化溝通、情境模擬及AI輔助英語學習等內容，並結合各單位實際業務案例，使課程更貼近工作需求。

講師林芷安老師畢業於國立臺灣師範大學英語學系及翻譯研究所，長期投入大專校院雙語及全英語課程教學，具備豐富的口筆譯及行政英語培訓經驗。課程中除分享行政現場常用英語表達外，也介紹AI工具於行政英文撰寫及自主學習的應用方式，協助同仁提升工作效率與英語學習成效。

課程內容結合職涯發展、健康照護、學生輔導、住宿管理、學生社團、校園安全及原住民族學生服務等行政情境，透過案例分享、情境對話及角色扮演，協助同仁熟悉臨櫃服務、電話應對、行政通知、窗口轉介及校園導覽等常見英語溝通情境，建立自然且具專業性的行政英語應對能力，提升第一線行政服務效率。

課程中特別強調「能立即應用於工作現場」的實務表達，從接聽電話、轉介窗口、職務代理、截止期限提醒，到因語言差異而需要請對方放慢速度、重複說明或留下電子郵件等情境，皆透過中英對照範例及互動演練，引導同仁建立自然且具禮貌的英語應對方式，降低臨場溝通壓力，提升行政服務效率與專業形象。

本次工作坊獲得參與同仁一致肯定。根據課後回饋，與會同仁普遍認為課程內容貼近行政實務需求，透過情境演練、案例分享及常用英語表達整理，有助於將所學立即運用於日常工作；講師提供的課程筆記及英語學習資源，也有助於持續自主學習，進一步提升英語應對能力。

行政同仁是境外學生及國際教師接觸校園的重要窗口，良好的英語溝通能力與跨文化服務能力，是提升校園國際化服務品質的重要基礎。未來將持續依各行政單位業務需求規劃行政英語增能系列工作坊，繼教務處及學務處後，後續亦將陸續推展至其他行政單位，逐步建構全校行政英語支持網絡，協助第一線行政同仁提升跨文化溝通能力與國際服務品質，共同打造更友善、更有效率的國際化校園。

僑外生走讀南投山城-在山水與人文間看見不一樣的臺灣

為增進僑外學生對臺灣多元文化與自然環境的認識，國際處於115年6月15、16日辦理「115年僑外生認識臺灣知性之旅」，處內同仁帶領近30位來自馬來西亞、蒙古、越南、印尼、印度、索馬利蘭等國家的僑外生前往南投地區展開兩天一夜深度文化體驗之旅，透過實地走訪讓學生認識臺灣的人文歷史、自然景觀及地方產業特色。

本次行程規劃豐富多元，首日前往車埕老街及日月潭風景區，讓同學深入感受臺灣山城聚落與湖光山色之美。學生們搭乘遊艇環湖，欣賞日月潭不同角度的自然景致，並漫步向山遊客中心及周邊景點，在山水之間感受臺灣兼具自然保育與永續觀光的發展成果。

晚間更特別安排原住民族的特色風味料理，透過美食與文化解說，讓同學們進一步認識臺灣原住民族的生活智慧與文化底蘊，對臺灣多元族群社會有更深刻的理解。餐後，也特別為當月壽星同學舉辦溫馨的慶生活動，在溫馨歡樂的氣氛中為本次參訪活動增添美好回憶。

第二天規劃了日月潭獨木舟體驗，在專業教練指導下，同學們划行於平靜湖面，感受水域活動的魅力。來自馬來西亞的同學表示：「這是第一次來到日月潭體驗獨木舟。划船時可以近距離欣賞湖面風光，感覺非常特別。不僅認識了臺灣美麗的自然景觀，也交到了許多來自不同國家的朋友。」

隨後一行人前往埔里廣興紙寮，透過專業導覽了解臺灣傳統手工造紙產業的發展歷程，並親自參與紙扇DIY活動。同學們從實作中體驗傳統工藝的細膩與創意，也更加認識臺灣在文化保存與地方創生方面所做的努力。

境外學生遠離家鄉來臺求學，除了課堂學習外，學校亦透過「臺灣知性之旅」等活動，鼓勵學生走出校園、深入地方，親身感受臺灣豐富的人文風貌與自然特色。藉此營造更友善且具國際化特色的學習環境，讓來自世界各地的學生在臺求學期間留下充實而美好的回憶，同時促進不同文化背景學生間的互動與理解，進一步成為推廣臺灣文化與深化國際交流的重要橋梁。