為深化國際移動學習與職涯發展機會，臺北大學國際處於 2024 年 10 月 29 日 邀請澳洲雪梨國際管理學院（International College of Management Sydney, ICMS）代表蒞校舉辦「一年澳洲學習計畫專案」說明會。本次由 ICMS 國際營運副總裁 Ms. Agatha Chan 與 台灣代表 Mr. Mark Wang 親自出席，吸引來自多個學院的學生到場參與，現場互動踴躍，展現同學對海外研修及職涯發展的高度關注。

ICMS 創立於 1996 年，校區位於交通便利、生活機能優越的雪梨及曼利海灘（Manly Beach）地區，以產學結合、重視專業實務聞名，學生遍布全球約 2,000 人，提供商業管理、飯店管理、活動管理、體育管理、房地產管理等領域的學士與碩士課程，尤其在觀光、餐旅與活動管理方面享有高度國際聲譽。

本次介紹的「一年澳洲學習計畫（One Year Study Abroad Program）」為臺北大學與 ICMS 合作之特色專案，提供學生在澳洲接受專業課程訓練並銜接半年業界支薪實習的機會，協助學生累積國際工作經驗、強化語言能力及提升國際職涯競爭力。學生將於首學期修習 4 門課程，第二及第三學期進入澳洲當地之觀光餐旅與管理企業實習，平均每週工作時數 30–40 小時，實習薪資約澳幣 21 至 26 元，確保學習與職涯經驗兼具。

計畫招生對象為大三、大四及畢業生，不限科系，英語成績達要求(IELTS: Overall 6.0或TOEFL: 67以上)者即可申請。校方並提供校內住宿選項，實習企業由 ICMS 協助媒合，結業後可取得證書與成績單，並以學生簽證赴澳，不影響日後申請澳洲打工度假資格。

本次說明會中，兩位代表分享課程設計、產業趨勢、實習資源及學生成功案例，亦鼓勵臺北大學學生把握此難得的國際移動機會，積極接軌全球觀光與商務管理產業。學校將持續推動跨國合作與實務導向學習，協助學生拓展國際視野，打造多元職涯發展舞台。有興趣申請同學，請於每年2月前填寫申請表單(連結)，國際處會先彙整提名，後續再由ICMS安排面試。

為強化與香港頂尖學府之學術合作與數據研究交流，本校於2025年10月21日接待香港科技大學（The Hong Kong University of Science and Technology, HKUST）代表團來訪。此次來訪貴賓包括香港科技大學協理副校長暨機構資料與研究主管 Dr. Alison E. Lloyd、機構資料與研究處助理總監 Mr. Anson Wun，並由愛思唯爾（Elsevier）公司 Dr. Dana Jang、Mrs. Cynthia Liu 與 Mr. Leo Juan 隨同出席。雙方就高等教育機構研究、數據分析應用及學術合作機制進行深入交流。

本校出席人員包括學術副校長陳宥杉教授、國際事務處韋岱思國際長、永續創新國際學院院長詹佳瑩教授、研究發展處校務研究發展中心張升懋主任，以及國際事務處國際合作組陳克瀚組長等人。

學術副校長陳宥杉教授誠摯歡迎兩位貴賓，肯定他們在高等教育機構研究與數據分析領域所具備的豐富經驗與卓越貢獻。他同時特別感謝 Elsevier 的安排與支持，讓本校有機會邀請兩位數據專家蒞校，分享寶貴的見解與經驗。

在會中，香港科技大學代表分享其機構資料與研究運作模式及高等教育數據分析策略。Dr. Alison E. Lloyd 提到，港科大自 2023 年起推動以數據為基礎的決策與流程優化，已提升治理效能，並在行政運作與永續發展上取得明顯成果。她同時強調數據驅動決策的重要性，並提出後續措施，包括建立穩健的數據基礎、運用多樣化分析工具，以及建立研究成果傳播機制，以提升學校整體績效與影響力。

陳副校長回應，近年來臺北大學愈加重視學術表現與國際排名的發展，期望能透過數據分析與策略規劃，更全面掌握學校的優勢與潛力。此次的分享，讓與會教師深受啟發，對高教機構研究的國際發展趨勢及資料應用實務有了更深入的理解。香港科技大學長期位居全球頂尖學府之列，在機構研究與資料應用方面更是領先亞洲、放眼國際。雙方透過本次交流，深化了彼此的合作基礎，並為未來學術與研究發展奠定良好基礎。

本校國際事務處於2025年10月14日舉辦「從文化差異到心理支持：外籍學生與學伴的共學與共感」講座，邀請徐維廷諮商心理師主講，吸引眾多外籍學生與本地學伴踴躍參與。講座以輕鬆互動的方式，引導學生從文化體驗出發，進一步思考跨文化交流與心理支持的重要性。

活動開始，由國際事務處境外生事務組組長林予安老師開場，並向徐心理師致贈感謝狀與禮品，為活動拉開序幕。隨後，心理師邀請同學欣賞近日慶祝臺灣國慶的影片，內容包括臺北101煙火、無人機表演以及海外僑胞的慶祝活動。影片播畢後，心理師請現場同學分享印象最深的片段，其中不少人提到無人機表演的創意圖案。他特別指出「鏟子超人」造型的意涵，讓同學們對臺灣文化有更深的理解。 

隨後，心理師帶領大家進行「Buddy Quest｜連結任務卡」活動，鼓勵學生自由走動、互相交流，完成多項任務，如「分享家鄉味」、「教彼此一句不同語言的句子」及「交換一個本週的小行動目標」等。現場氣氛熱絡，學生們在笑聲與對話中，拉近了彼此距離，也學會以更開放的心態面對文化差異與人際互動。

透過此次講座，學生不僅體驗到跨文化交流的樂趣，也學習到建立心理支持與社交界限的方法。國際事務處未來將持續推出多元文化交流與心理健康推廣活動，期望陪伴國際學生在臺北大學安心成長、開放心靈，並在多元共融的校園中找到歸屬感與支持網絡。

為了讓更多同學了解交換不只是「到國外讀書」，更是一場關於成長、勇氣與自我探索的旅程，國際事務處於 114 年 10 月 8 日舉辦了「赴外交換同學心得分享會」。活動邀請五位於 113 學年度出國交換的學長姊，分享他們在異國生活、學習與文化交流中的真實故事。

從走出舒適圈、面對語言挑戰，到在陌生城市找到歸屬，每一段旅程都有不同的風景，希望能把這份勇氣與啟發傳遞給下一位即將啟程的你。

在波蘭變得更勇敢的自己｜黃筠倫同學─亞當密茲坎維奇大學
黃筠倫同學分享，這趟交換旅程不只帶他走出國門，也帶他走出原本偏內向嫻靜的「I人」性格。從適應生活到面對突發狀況，他的獨立與應變能力大幅升級。而最讓他感動的是，波蘭人對陌生人總是毫不吝惜地伸出援手，讓他深刻感受到：波蘭，不只有美景，更是個讓人安心生活的宜居國度。

從旅人到「半個在地人」｜江子睿同學─泰國法政大學 PBIC
多次造訪泰國後，江子睿同學決定不再只是旅人，而是親身體驗當地生活。他選擇了法政大學 PBIC 國際學院，課程不只重視多元學習，還能親手體驗泰式文化——從傳統藝術到料理課，都讓他印象深刻。對他而言，這不只是交換，更是一場「在泰國久居生活」的試煉與嚮往。

語言不是阻礙，是起點｜彭瑀涵同學─日本佐賀大學
在朋友的鼓勵下，彭瑀涵同學決定前往日本交換，即使日語還不流利，也勇敢選擇了英語組就讀。抵達後，她發現佐賀大學雖然國際學生不多，但照顧相當周到——有接送服務、單人套房宿舍、專屬 tutor、導師每月關懷，每個細節都讓國際生安心無虞。在佐賀，她感受到的不只是學習，更是一份被「用心接待」的溫暖。

把壓力變成旋律｜余以則同學─德國蘭休特大學
面對法律與電機雙主修的高壓日程，余以則同學選擇用一趟的出國交換旅程，為自己按下「暫停鍵」。在德國，他學會放慢腳步，珍惜當下，也與來自世界各地的朋友建立深厚情誼。原本以彈琴紓壓的他，竟在異地因緣際會學會了拉小提琴，發現「讓自己變得有趣」是一種力量——能讓人更接近理想與目標。他也鼓勵未來的交換生：思考交換對自己的意義，勇敢走出熟悉的邊界。

讓日文活在生活裡｜李庭同學─日本神戶大學法學院
李庭同學分享，若想透過交換真正提升日文，就不能只待在校園裡——要主動走進日本人的日常。她積極參與當地國際交流中心的活動，從免費日文課、茶道花道體驗，到家庭寄宿，處處都是學習舞台。更特別的是，她還在阪神虎「台灣日」活動中擔任工作人員，也當起中文家教，讓打工成為旅程的一部分。

出國交換不僅是一段海外學習經驗，更是讓自己與世界接軌的機會，提醒欲申請115學年度出國交換的同學，務必在本學期校內甄選的申請期限內(114年10月1日起至同月10月31日16時止)提交申請，相關資訊請至國際處網頁─赴外學生出國交換頁下查詢。