由教育部委託財團法人高等教育評鑑中心基金會所辦理的第三週期大學校院校務評鑑，臺北大學於12月2日、3日接受為期兩天的實地訪評。針對大學校院校務評鑑項目、核心指標及核心指標檢核重點項目，彙整各項資料，由校長李承嘉向實地訪評小組委員簡報，小組委員並與校內各單位主管、相關關係人晤談。藉由此次評鑑，綜整臺北大學近幾年來發展成果，也對校務進行一次深入的分析和檢討。

3月份邀外部學者辦理自我評鑑

依據第三週期大學校院校務評鑑實施計畫，大學校院校務評鑑採取分年評鑑，以112年至114年為評鑑期程，整體評鑑時程分為五個階段，包括前置作業階段、自我評鑑階段、書面審查階段、實地訪評階段，以及最後的結果決定階段。

臺北大學由秘書室主責此次受評業務，去年即依照各類評鑑項目，按業管權責，由校內各單位提交書面資料，並於今年3月邀請外部學者完成自我評鑑，再由各單位依據訪評建議事項，進行後續自我改善。自我改善情形並納入自我評鑑報告，以作為此次實地訪評依據。

從四大項目展現治校特色 

校務評鑑共分為四大評鑑項目，包括項目一「校務治理與經營」、項目二「教師教學與學術專業」、項目三「學生學習與成效及」、項目四「社會責任與永續發展」，從校務、教學、學習、USR和永續，評估學校整體績效。

關於臺北大學在項目一特色，校長李承嘉向訪評委員強調，臺北大學以持續深耕永續大學為特色，2020至2022年連續三年，榮獲「TCSA臺灣企業永續獎」大學組永續報告書白金獎、永續大學績優獎，2022年獲頒「永續大學典範獎」，2023年再獲永續報告書大學組金獎。今年於「2024臺灣永續大學獎」囊括永續大學績優獎、永續報告白金獎、永續發展教育領袖獎、永續傑出人物獎（李堅明教授）等四獎項。除永續大學外，臺北大學也致力健全校務經營與互動機制，同時建立內部品質保證機制。

針對項目二特色，除成立「臺印尼環境變遷與土地資源管理科研中心」，促進雙邊產官學界科研交流之外。也執行國科會112-114多年期「數位支持、溝通無礙：AI科技協助語言障礙者溝通輔具之研發、支持與推廣計畫」，提升教師國內跨系、院、校合作成效。另外，在QS公布2024世界大學專業學科排名中，臺北大學社會學領域名列國內入榜學校第3名。評比指標「學術聲望」列名國內第2名，評比指標與研究論文相關項目成績亦列名國內第5、6名。

關於項目三部分，校長向委員簡報說明，109至112學年學士班招生入學皆足額分發，111學年度就學穩定率高達97.03%，為全國公私立大專校院第1名。109至111學年日間學士班畢業生完成雙主修比率，均為公立一般大學第3名；輔系的完成比率，逐年分別為公立一般大學第5、7、6名。而響應「新北大教育計畫」，作為新北市中等教育機構與北大USR計畫窗口。另外，「國際交流暨領導人才培訓社」、「哈佛臺灣英文領導營」，開創學生社團跨境連結；與香港理工大學簽訂「國際實習生交換計畫」，提供學生海外實習機會。

在項目四方面，除了前述永續大學成果外，臺北大學也致力提升經濟文化不利學生入學機會，持續擴大招生名額，109至112學年度招生名額，大幅成長87.76%。此外，藉由「青銀共融」模式，以「學老」為主題，讓臺北大學成為「年齡多元化校園」典範。而編纂108課綱《認識海山》地方教材、培力海山文史導覽團隊，培育學生成為地方文史人才，營造北大文化城的永續創生，皆為深耕在地的長期成果。另由商學院所建構的「臺灣永續評鑑」，則引導企業永續發展方向。

以對談與參訪進行實地訪評

由專家學者組成的實地訪評小組，除聽取校長簡報外，同時也根據評鑑項目，檢閱各單位受評相關資料。此外，也與校內一級行政及學術單位主管、教師、行政人員、學生及外部互動關係人對話，實際了解臺北大學校務經營情況，並依談話內容提出待釐清問題，由相關單位於時效內儘速回覆。

除靜態的訪談外，另安排訪評小組參訪校內特色設施，包括海山學文物展覽館，以及電機資訊學院的千如與臺北大學聯合研發中心、分散及行動計算實驗室、嵌入式系統與應用實驗室；不動產與城鄉環境學系的航遙測教室、測量儀器室；商學院的多功能教室、良茂講堂、普匯講堂。另外也參觀懷德居木師基地、綜合體育館暨活動中心和大學社會責任實踐基地，藉此讓委員了解臺北大學在地方學、科學研發、測量、特色教室和USR的努力成果。

秘書室說明，經過兩日實地訪評後，再由訪評小組完成實地訪評報告初稿，以及提出認可結果建議案，另由高教評召開董事會，提出認可結果報告案，最後陳報教育部核定公布認可結果，完成此次評鑑作業。各單位將依據認可結果，進行後續精進或改善措施，讓校務運作更為完善。

海山學研究中心、國史館臺灣文獻館、新北市立圖書館、韓國國立濟州大學共同資源與可持續的社會研究中心主辦的「《臺北州檔案》與區域研究」國際學術研討會，11月29日至11月30日於本校人文學院一樓國際會議廳盛大登場。會議邀請美、臺、日、韓等國學者蒞臨發表，深入探討《臺北州檔案》相關研究課題，並以比較視野考察區域研究及檔案文書的多元運用。今年（2024）適逢臺北建城140周年，大會特別邀請國家科學及技術委員會人文社會科學研究發展處蘇碩斌處長，發表「臺北都市史的社會學觀點與期待」專題演講，為研討會揭開序幕。

本校歷史學系陳俊強特聘教授兼行政副校長於開幕式時致詞指出，本次研討會以《臺北州檔案》為核心，展現了地方文書在研究區域政治、經濟、社會及變遷中的價值，亦將臺灣的區域研究與東亞的區域研究結合。國史館臺灣文獻館胡斐穎主任秘書則談起，2000年臺灣省文獻委員會與臺北縣文化局共同展開《臺北州檔案》數位化之過程。新北市政府文化局王錦華主任秘書則表示，相當幸運能在6年前於新北市立圖書館館長任內，開始與海山學研究中心共同推動《臺北州檔案》的解讀工作，為「新北學」之深化奠定堅實基礎。韓國國立濟州大學共同資源與可持續的社會研究中心崔賢主任致詞時表示，2016年11月與海山學研究中心簽訂學術交流備忘錄持續交流，期待兩校的合作能塑造東亞區域研究良好的典範。

兩天會議針對「區域與環境」、「鶯歌庄的地方治理」、「濟州的共有財與敘事力」、「區域與學理建構」、「區域與人口移動」、「區域變遷與敘事」、「濟州的共有財與在地社群」及「區域與產業」等八個場次展開討論，發表論文總共18篇，主持人、發表人、與談人及口譯老師等與會學者多達50位。會議議程雖然緊湊，但學者們討論熱烈，不顯疲憊，好幾個場次甚至延遲結束。茶敘亦展現海山地區特色，除了有來自鶯歌的精緻餐點，現場亦邀請三峽百年茶行「三峽茗茶祥興行」擺設迎賓茶席，並準備樹林佳釀紅露酒。讓學者們在充滿茶香、酒香及甜點香的氛圍縈繞下，放鬆心情盡情交流。

最後的圓桌論壇則由海山學研究中心洪健榮主任、中央研究院臺灣史研究所林玉茹研究員、國史館臺灣文獻館張家榮編纂及國立濟州大學共同資源與可持續的社會研究中心鄭椙元副主任主持。除了回顧兩天精彩的發表，展望未來，亦提出更多關於跨國及跨領域、跨單位合作的可能性。鄭椙元副主任指出將於明年（2025）中旬，與海山學研究中心團隊於韓國首爾再度召開國際學術會議；洪健榮主任則預告明年大會主題，為「第四屆全國地方學暨海山學研究中心創立十週年」國際學術研討會，屆時將邀請更多海內外地方學研究的專家學者，蒞臨臺北大學交流，期盼激發更多新穎的學術對話，為地方學與跨域研究開創更多可能。

因應AI浪潮來襲，學務處課外活動指導組及原住民族學生資源中心於11月27日（星期三）中午12：10至下午2：00合力主辦「生成式 AI 工具介紹與應用」講座分享會，於公學院119國際會議廳熱烈舉行。本次活動鼓勵全校各單位教職員生踴躍報名，陸續進場參與總人數約達110人。透過精彩的專業講解與實際操作體驗，參與者對生成式AI工具的應用有了更深入的認識與理解。

專業講師帶領，實作體驗引人入勝

此次分享會，課指組特別邀請到知識遊牧公司專案經理/何幸蓉講師。何經理於產品與專案管理及數據分析領域擁有豐富的實戰經驗，同時曾多次於大學及企業機構主講AI相關講座。活動中，她以清晰的講解與生動的範例，帶領大家了解生成式AI的核心概念與應用價值；並引領參與者運用手機工具，現場操作生成式AI應用，感受技術在實際工作與生活中的助益。

探索生成式AI，提高工作與學習效率

隨著AI技術日新月異，生成式AI已成為當代科技的重要趨勢。何經理於演講中指出：生成式AI的最大特點在於其自主學習與創造能力，不僅能生成文字、圖像、音樂等多元形式的內容，更能超越傳統人工設定的框架，提升工作與學習的效率。舉例來說，使用者只需輸入關鍵字，AI便能自動生成簡報、文案，甚至是創意作品，大幅減少繁瑣的手動操作。不過，使用者仍需慎加留意「AI幻覺」的謬誤訊息與資訊盲區，加強並提升自我判別的理解辨識知能，乃至為重要之事。何經理更進一步強調生成式AI工具在以下領域的應用價值：

• 語言生成：快速生成高品質的文字內容，如新聞稿、企劃書及電子郵件撰寫。
• 圖片與設計：透過AI工具自動生成高解析度的圖片與插圖，適用於設計與行銷。
• 數據分析：AI能根據使用者的需求，生成數據報告或分析摘要，協助決策者快速掌握重點。
• 教育與創作：在教學中，AI可以生成教案、學習材料，促進教學創新；而對於創作者而言，AI則能激發更多靈感。

AI實作練習，技術應用不再遙遠

本次活動的另一亮點在於實作環節，參與者使用手機進行生成式AI的應用練習，如文字生成與影像生成等，親自體驗AI技術的便捷性與多功能性。多位參與者於會後表示：這樣的操作練習，讓他們切實感受到AI技術為日常工作帶來的助益，對未來進一步應用充滿信心。

拓展技術視野，迎接AI時代

本次生成式AI應用探索講座分享會不僅讓與會者感受到AI技術的魅力，也提供技術與實務結合的寶貴機會。期盼藉由此一活動規劃，可讓參與者瞭解掌握AI技術的應用潛力，並以更高效、更創新的方式投入教育、學習、研究等相關工作領域，以期迎接、並鏈結快速變遷的數位時代。

113學年度大專排球聯賽公開女生組第一級預賽於11月25日至11月29日於清華大學光復校區開打，本校女子排球隊去年榮獲第八名，今年被分在A組。預賽賽制為組內循環賽，複賽採A、B組對抗循環。A組的隊伍有去年冠軍臺師大、第四名中正大學、第五名國體大、第九名中山大學，以及去年公開二級第三名北護大。五場賽事下來，北大女排以3勝2敗、積分10分在12隊中排名第4，成績為歷年來最佳。

11月25日首戰國體大，開賽第二球，北大主力攻擊手，今年U20國家隊球員不動一黃淳嘉，因為處理一個靠網球，落地時重心不穩，造成左膝關節內側韌帶受傷，在預賽的賽程中僅能在場邊幫隊友加油。儘管先發主力受傷，北大仍奮戰五局，以些微的比數惜敗。11月26日對上北護大，在全員輪流上場、皆有建樹下，以3:0獲得此次聯賽的首勝。11月27日對上有企業聯賽加持的臺師大，經過三局的奮戰，皆以些微的差距落敗，不過透過此場比賽，磨合了新的陣容，增進彼此的默契以及臨場比賽經驗，準備最後的兩場賽事。

11月28日的對手，是擁有企聯選手的中正大學，北大先以多變的發球策略破壞中正的接發球，限制了對手的進攻戰術，接著以堅強的防守以及有效的防守反攻連續得分拉開比數，最終以3:0取得重要的勝利。

預賽最後一場對上中山大學，中山大學全隊攻守平均，數度趁著北大不穩時追平比分甚至領先，不過北大適時的調整，最終以3:0獲勝。北大在B組有互咬的狀況下，以排名第四名進入明年2月24日的第二輪複賽。接下來，女排隊將減量訓練，專注在期末考試，待期末考結束，寒假再加強訓練備戰複賽。

北大排球隊近年來成績突飛猛進，除了女排預賽有優異表現外，男子排球隊去年獲得第7名，以些微差距飲恨未進入最後6強決賽。先發主力球員僅是大二以及大三學生，近期也積極備戰12月9日在屏東大仁科大開打的大專聯賽預賽，期望全校師生、校友能為男排隊加油，成績更上一層樓。

體育室說明，排球隊能有優異的表現，除了學生運動員在龐大的課業壓力下，利用課餘時間練球、加強體能。要感謝崇越集團臺北大學運動中心協助運動科學檢測、體能訓練、初動負荷訓練，以及排球隊員運動傷害防護。再加上近年來占暉光學無私的捐款，補足學校提供給球隊對外比賽以及課業輔導經費不足的部分，讓學生運動員無後顧之憂地專注在課業以及球隊的訓練。目前經費尚有不足，未來期望能有更多校友、企業贊助，提供學生運動員更佳的學習資源以及訓練環境，共同打造排球成為臺北大學的特色運動。