永續創新國際學院城市治理英語碩士學位學程（IPUG）由彭建文特聘教授和邱淑宜學程主任帶隊，於2025年1月2日帶領IPUG外籍碩士生和不動產與城鄉環境學系學生，實地見習林口世大運選手村社會住宅。見習活動由國家住宅及都市更新中心資產管理部廖雪妃副主任及其優秀專業同仁安排簡報、導覽和座談活動。全程以英語介紹和說明林口社會住宅的申請入住條件、內部空間設計、營運維護和區域發展現況。幫助IPUG來自各國的外籍碩士生，認識我國社會住宅發展的超進化歷程、林口社會住宅的多元支持服務，及其混居、共融的社區發展實踐。

隨後轉往臺北市政府，由游適銘副秘書長、民政局陳宗蔚主任秘書、都市發展局黃智卿專門委員及其市府優秀專業同仁，針對「臺北市人口政策與宜居臺北」和「永續共融 希望首都」議題，進行簡報和座談。首先，由游適銘副秘書長以全英文向來自國內外的學生，介紹臺北市的城市發展現況、市府團隊目標願景，引導同學們，尤其是IPUG外籍生能夠深入認識臺北市政府城市治理的藍圖和策略。接續由民政局和都市發展局優秀年輕同仁，介紹臺北市的人口政策和永續城市策略，詳細說明臺北市人口現況與未來趨勢，並分享臺北市在推動少子女化的策進作為；以及概述社會住宅建設、實踐居住正義、落實居住美學等實踐案例，帶領國內外同學認識臺北市政府的人口政策、宜居城市與宜居住宅的規劃。

此次林口世大運選手村社會住宅和臺北市政府的2場全英語見習活動，不僅僅是一次性的參訪見習活動，更重要的是，幫助城市治理學程（IPUG）外籍生能夠深刻實地見習、看見台灣在城市治理的在地案例和在地知識，並有機會面對面與我國優秀專業官員對談和學習。此次見習，提升外籍生對台灣在地脈絡的理解，引發他們未來留台工作的動機和企圖心。就長期共好而言，台灣公部門邁向國際化和雙語化，也需要IPUG優秀外籍生的參與。

學歷：
金融與合作經營學系81年度畢業
國立臺灣大學商研所碩士

現職：
程曦資訊整合股份有限公司董事長兼總經理 

113年12月25日本校陳達新副校長(兼校友中心主任)及金融與合作經營學系陳淑玲主任，帶領校友中心專訪團隊前往程曦資訊，專訪本校傑出校友「企業經營獎」得主—黃士軍學長。黃學長為本校金融與合作經營學系畢業，並擁有國立臺灣大學商研所碩士學位。白手起家創立程曦資訊，提供企業客戶深度服務及CRM完整解決方案，在AI智能客服和雲端服務領域也取得了領導地位，華碩、LINE、高鐵、可口可樂等知名企業，都是他的合作夥伴。並曾於疫情期間加入國家隊，協助政府開辦1988紓困振興專線。同時不斷追求突破與創新，帶領公司屢創佳績，2024年獲亞太傑出企業獎「卓越企業管理獎」、「卓越企業領袖獎」雙項殊榮。

「以前的我立志不升學，所以念了五專，準備畢業後就出社會」黃學長回憶起當初選擇五專的原因，當時的他對學習並不熱衷，但憑藉著自己善於社交的性格，積極參與救國團的活動，與學長姊的關係非常緊密。「四年級時，我遇到了貴人」他出眾的能力讓學長提點他不能止步於此，他也曾不理解沒有升學規畫的學長為何勸他考大學，「我的資質沒有你那麼好，那份學歷能擋到你，但擋不到我。」學長的肺腑之言，激發了他升學的決心。以預官考試為起點，藉由勤奮彌補過去學習上的不足，即便在軍中也沒有懈怠，除提升領導統御能力，也努力準備大學插班考試，並從中發現自己對商學的濃厚興趣。

「我的求學路比較坎坷，但我會以技巧與方法把能力的缺口補上」回想進入大學後的種種，學長笑稱當時自己是策略性地念書。他分析過去所學，發現自身於微積分上的優勢，便以此為基礎，考入中興大學土壤系。然而，即便順利進入大學，他也沒有停下腳步，持續探索不同的可能性，開始嘗試創業，並勇於轉換跑道。大學二年級時，為學習經營管理知識，他決定轉至法商學院(臺北大學前身)，親自拜訪並寫信給系主任，最終成功轉入金融與合作經營學系，這也為他未來的職業生涯奠定了基礎。

在合經系求學的日子裡，除了完成必修課程，黃學長始終不忘初心，利用剩餘的時間選修商學相關課程，這不僅讓他對商學與金融有了更深入的認識，也拓展了他的視野。隨著對商學的興趣愈發濃厚，學長決心將自己的職業發展朝向商業領域邁進。大三起，便開始準備研究所的考試，並在大四時順利考取國立臺灣大學商研所。回顧過去的求學經歷，學長指出「不要局限自己的視野」是最重要的。他強調，不要止步於自己覺得已經很有成就感的領域，而是要持續進修和學習。「你可以保有你的興趣，但你一定要繼續讀書。視野一旦不同，會激發出更多的想法。」

研究所畢業後，黃學長因為一位日本同學留下的電話答錄機，開啟了創業的契機，成立程曦資訊，主打語音留言系統。但手機時代的來臨，讓他面臨第一次轉型的危機。轉而發展互動式語音系統，利用語音引導客戶使用企業的客服服務，並將國外新興的客服中心產業引入，專注於客戶服務領域，並提供更全面的整合服務，包括客服外包、技術服務、文字客服、顧問服務、BPO企業流程委外及數位行銷等。

在數位科技快速發展的今天，程曦資訊也不斷面臨挑戰與轉型，除了打造大眾熟知的AI智能客服，程曦資訊還自主開發AI系統，協助員工的教育訓練，並提供打字輔助、常用規範記憶等功能，這些創新不僅縮短了與客戶的溝通時間，也幫助中高齡勞工打破科技壁壘，重新進入職場。

「我的人生一直在做錯誤的選擇，做比較難的事情」回顧一路以來的跌跌撞撞，學長感慨，很多事情必須摔一跤才會學會，但這些錯誤的選擇也鞭策著他不斷成長，在產業快速轉變的時代，只有不斷發現自身的不足，並尋找解決方法，才能在激烈的競爭中脫穎而出，成為那些「留下來的人」。

學長最後總結道：「學校是一個與時俱進，不斷引入新知識與人脈的地方。」他鼓勵學弟妹們，把握在校時間學習新知，並參加社團鍛鍊組織能力。同時，學長也提醒學弟妹不要放棄繼續學習的機會，不論是應屆畢業或是進入職場後都可以再次回到校園，開拓視野的同時，也能將過去的經驗與知識結合，轉換成養分，助力自己在未來的道路上不斷前行。

為促進臺北大學境外生對學校之關懷與認同，邀請在校境外生透過創意短片，分享他們的學習、生活與文化適應經驗，為未來境外學生提供寶貴指引，臺北大學國際事務處於2024年秋季舉辦了「臺北大學生存指南」境外生短片徵件比賽。本次比賽吸引了境外生創作一系列兼具實用資訊與趣味的短片，讓新進國際生能快速融入校園生活。

本次比賽由評審小組評選出10件得獎作品，頒獎典禮於12月19日中午舉行。國際長韋岱思教授親自參與並致詞，分享身為評審之一的感受：「同學們拍攝的作品令人印象深刻，不僅充滿創意，更提供了實用的生活指南。鼓勵同學可以勇敢的表達出自己真實的想法，讓學校更進步。」，並與同為評審之一的國際教育發展組楊臻欣組長共同頒獎，典禮現場氣氛溫馨愉快。

第一名的作品「A NTPU Student Survival Guide!」，創作者為創新華語文教學學士學位學程王鹿愷(Luka Wang)同學，來自美國。他的作品內容涵蓋學校生活的小技巧，如校園食堂介紹、學校網頁活動報名專區介紹等，並以活潑幽默的方式呈現。不論是在主題的呈現、特效的設計、節奏的安排以及資訊的呈現上都非常好，獲評審的好評。鹿愷本身就有一些拍攝及剪輯的經驗，他表示也有把其他得獎者的作品看完，並從其他人的作品中學到了很多自己沒有想過的創意及巧思，覺得收穫滿滿!

第二名得獎作品「The Magic Card To Survive In NTPU」，創作者為城市治理英語碩士學位學程的Paris Jitpentom同學，來自泰國。評審點評：「作品以學生證結合悠遊卡的多功能性為主軸，搭配適當的音效，整體而言十分符合本競賽的主題。」

第三名得獎作品「National Taipei University [NTPU] & Study Cafes Recommendations ♡(◕ᗜ◕✿)」，創作者為資訊工程學系的馮寶妍同學，來自印尼。

其作品介紹了校內外特色地點，並帶入個人推薦。評審對其客製化地圖設計及剪輯表示肯定。寶妍同學表示：「很高興此次有參加比賽並獲獎，一般境外生可以參加的比賽比較少，感謝國際處可以辦這個對境外生友善的比賽活動，讓境外生有機會發揮所長，希望之後還可以再持續辦理。」

此外，本次比賽也選出了優等獎4名及佳作作品3名。其中，來自印尼的Jeslyn Yolanda同學，就讀財務金融英語碩士學位學程，她的作品為「How to Register YouBike at NTPU」，評審表示：「簡而有力且主題清楚明確，能讓來校生活的國際學生了解使用Ubike同時，作品也能突現出本校校園的廣闊。剪輯整體流暢且清楚。」。同樣也是來自印尼的李彬，就讀智慧醫療管理英語碩士學位學程，他的作品《I Found A Place; NTPU campus life experiences》特別提到了來校生活的穆斯林同學所需要的祈禱室空間，讓人印象深刻。

本次比賽激發了境外生以創新方式記錄在校生活，相信參賽者們在創作的過程中也收穫不少，同時獲獎作品也能為新進國際生提供生活指引。國際處希望藉由此類活動持續拉近學生與學校的距離，讓臺北大學成為更多境外生的選擇！

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國立臺北大學申請教育部第四期（114-116年）USR計畫三項計畫全數通過

教育部推動「大學社會責任實踐計畫」，以「在地連結」與「人才培育」為核心，引導大專校院以人為本、從在地需求出發，結合人文關懷與科技導入，協助解決區域問題，善盡社會責任。本校此次申請教育部推動第四期（114-116年）大學社會責任實踐計畫，分別為一個萌芽型計畫、兩個深耕型計畫，合計三案，皆順利通過審查。

【大學特色類深耕型計畫】前瞻超高齡的大學3E plus行動計畫：Establishment、Engagement、and Empowerment

計畫主持人社科院高齡與社區研究中心曾敏傑主任指出，2025年，我國將正式邁入超高齡化社會，65歲以上人口比例突破20%，這不僅是一項人口結構的挑戰，更是對國家政策與社會凝聚力的深刻考驗。在這波變革中，本校社科院USR計畫以實際行動回應，以教育與服務為核心，構築一條青銀共學的橋樑，開創大學應對高齡化社會的嶄新模式。自計畫推行七年以來，從最初的在地高齡人口服務，到逐步培力三鶯土樹地區的老人據點，社科院USR計畫團隊將青銀共學的理念不斷深化。這些努力不只填補了高齡者在健康、學習與社交上的需求，也讓學生有機會親身參與社會實踐，培養跨世代合作的能力與人文關懷。

這份持續不懈的投入，使社科院USR計畫成為學術實踐的典範，更成為高齡政策與地方治理的重要夥伴。透過精心設計的課程、豐富的社區活動，以及以高齡議題為導向的學術研究，社科院USR計畫將青銀共學轉化為社會共識與行動力，使青銀共學不僅止於理念，更成為實際的學習與生活模式。在應對高齡化的路上，社科院USR計畫將繼續以大學社會責任為使命，與地方攜手合作，探索更多可能，為即將到來的百歲人生鋪設穩固而溫暖的道路。

【大學特色類深耕型計畫】「海山學」的文化永續與社會實踐

延續前期USR計畫的深厚基礎，海山學研究中心USR計畫團隊致力於深化策略，回應海山地區面臨的多元挑戰。從李梅樹紀念館的營運瓶頸，到傳統產業的萎縮，再到流域生態的危機以及學校與地方社區連結的不足，計畫團隊以跨領域協作為基石，開展四大實踐方向，為海山地區勾勒出文化、產業、生態與數位全面融合的永續未來。

計畫主持人海山學研究中心洪健榮主任指出，在文化永續的推動上，計畫以「藝術海山」為主軸，深耕李梅樹紀念館的營運專業化，將大學教育資源注入地方文化，培養營運人才，並以藝術精神深植地方社群。紀念館不僅是文化的殿堂，更是激發地方自豪感的核心。傳統產業振興同樣受到重視，「產業海山」聚焦於四金一陶的轉型升級，透過品牌重塑與市場鏈結，賦予這些產業新的生命力，使其成為地方經濟再起的重要支柱。計畫還將目光投向生態永續，透過「生態海山」實現流域地景的重現。這不僅是一項生態修復行動，更是呼喚人們重新認識自然的重要契機。居民在與自然的共存中，將建立起深刻的關懷與責任意識，使生態保育成為地方發展的堅實基礎。而在數位時代的浪潮中，「數位海山」以創新的科技保存與弘揚地方文化。透過數位化，海山的故事得以穿越時空、無遠弗屆，傳遞至更廣闊的舞台，吸引國內外目光關注這片土地的豐富內涵。

【大學特色類萌芽型計畫】推動三鶯樹地區低碳共榮生活圈

隨著全球各國相繼承諾在2050年前達成淨零碳排放，臺灣企業正面臨來自國際的巨大壓力，尤其是來自歐盟碳邊境調整機制（CBAM）和碳關稅的挑戰。位於新北市三峽區的臺北大學，身處三鶯樹地區交會點，這片結合工商業與傳統農業的多元區域，亦深感碳排放議題帶來的挑戰與契機。為協助在地企業、醫院、社區與小農應對這些挑戰，商學院USR計畫團隊與當地組織攜手合作，積極開展一系列低碳經濟行動，並倡導民眾積極承擔減碳責任。

計畫以「在地3CC」（Commitment、Creation、Collaboration）為核心策略，強調在地方層面推動永續發展的承諾（Commitment），並致力於創新（Creation）低碳技術與商業模式，促使地方資源與力量通過合作（Collaboration）凝聚發揮最大效益。計畫同時以5S（Service、Society、Support、Survey、Sustainability）為執行方針，全面涵蓋服務（Service）社區需求、促進社會（Society）參與、提供轉型支持（Support）、進行碳排調查（Survey），最終以永續發展（Sustainability）為目標。

計畫主持人商學院黃啟瑞院長指出，在這樣的願景指引下，商學院USR計畫團隊不僅協助在地企業與醫院進行永續轉型，並提供碳排管理及減碳技術支持，幫助其達成聯合國永續發展目標中的「工業、創新與基礎建設」（SDG9）；還透過教育與宣導，鼓勵民眾實踐負責的消費行為（SDG12），並推廣個人碳資產的概念，啟發更多人投入低碳生活。最終，計畫目標是推動社區層面的永續低碳行動，進一步實現碳中和生活，為減緩氣候變遷（SDG13）貢獻力量。商學院USR計畫團隊的行動，不僅回應了當地的需求，更為全球碳中和目標提供了可行的地方模式。

本校此次申請教育部推動第四期（114-116年）大學社會責任實踐計畫，分別為一個萌芽型計畫、兩個深耕型計畫，合計三案，皆順利通過審查。期望後續透過三個USR計畫所建構之環境面的低碳管理（E）、社會面的高齡服務（S）、治理面的人文重塑與再生（G），來達成本校USR「落實大學治理，提升大學永續發展，推動公私協力，營造健全USR生態體系」的發展使命。