這學期通識月飛鳶博雅講座於7日開幕，因應當前方興未艾的AI議題，通識中心邀請前教育部長、政大科技管理與智慧財產研究所講座教授吳思華，與在場同學討論永續AI世代年輕朋友的學習準備。吳思華教授強調，從通識教育開始，來培養出永續和AI世代的人才。

校長李承嘉告訴在場同學跨領域學習的重要性，藉由通識課程來學習資訊科技的專業知識，發展出自身的競爭力。

吳思華說，在永續AI時代，應該展現專業能力和人文社會科學的宏觀效果。強調從通識的角度出發，從通識的學習，來取得跨域知識，尤其在AI時代更是如此。「當AI來臨時，很多東西都可以在電腦上取得，我們要學的，應當是更聰明的東西，例如通識。」由於很多專業知識都可以透過AI來學習，他更強調在大學，應該培養出宏觀視野、跨域探索和可轉移的能力。

「永續和AI是未來世界的關鍵！」吳思華告訴同學，應該多認識SDGs的17項指標內涵，他不厭其煩地逐一唸出各項指標所指涉的意義，目的在告訴同學們，永續所指涉的範圍是如何寬廣。所有人應當用自身所學，來和SDGs逐項印證。此外，AI科技進展迅速，使用自然語言進行搜尋和互動，生成一份有創意的內容，進而提高工作效率。「這些事情你不用下指令，用嘴巴講就好。」他思考著，隨著人工智慧的迅速推展，AI是否會超過人類，這就端看人類有多厲害。

「AI會改變教學和研究。」以COURSERA為例，藉由數位AI高教開放平台，著實顛覆了傳統大學的教學模式。1.48億人，超過5200門課，提供55個學位和325個菁英大學與知名企業機構合作，這種不需進入大學就可以自我學習的平台，瞬間對大學文憑構成挑戰。吳思華說，科技進步帶動企業自行投資研究，對大學的依賴大幅減少，所以大學教授更應掌握前沿知識，培養未來的人才。他更指出，AI改變了科研創新路徑和學術規範，原生的想像與創意反而更為重要。

如何面對永續AI時代呢?他指出四點，包括學習和AI共處、讓知識學習有意義、積極開創未來世界，和成為一個負責任的公共知識份子。「AI是全新工具，如何和特定場域連結，也就是應用在日常生活，便相當重要。」吳思華說，AI很好用，它可以是一個人、一位同事、一名家教，甚至是一名特工，儘管AI如此便利且重要，但他強調，人類仍具有自己的獨特性。例如人類有分辨善惡的「靈魂」、可以連結複雜場域的「視野」、主動開創勇敢實踐的「引擎」，還有成人之美、分享繁衍共創的「光與熱」，從這些來展現出人類和AI的最大不同。

「培養未來力很重要！」吳思華說，具備創造、想像、設計和敘事的能力，能讓知識學習更有意義，這是AI來臨時最需要培養的能力，也是通識學習的重要性。他告訴在場同學，大家不必都是AI工程師，但要備具前瞻、歷史感、同時性，來積極開創世界。所謂前瞻，在於想像全新的生活模式，例如教育、金融、旅遊、文化等，如何產生一個未來的生活型態。另外，回顧過往歷史發展，從每一項科技變遷，去想像未來世界將如何發展。「如果要開創未來，就得和時代同步發展。」他告訴同學們，多和ChatGPT聊天，去學AI的發展和應用，和科技發展同步。最後他認為，以人為本，成為負責任的公共知識份子，以一個宏大視野來分辨善惡，且用務實開創的心態，來兼顧理想和現實。他期望同學們，能夠成為永續AI世界的造局者，用人文角度出發，來開創一個嶄新世界。

境外同學獨自跨海到異地念書十分不易，語言、文化和生活環境上的差異和適應，為來臺就學增添了諸多挑戰。在這樣的背景下，迎新宿營成為新生們結識新同學、建立社交歸屬的最佳途徑！

為了幫助新入學的僑外生順利融入校園生活，本校除在開學辦理的新生輔導說明會，協助新生了解校園內的各項資源與活動外，另於113年9月28、29兩日在宜蘭聽濤營辦理兩天一夜「僑外生迎新宿營活動」，期許透過趣味團康遊戲和各種交流活動，打破新生們的羞澀與距離感。更期望透過宿營，讓新生們有機會分享彼此的故事與背景，學習到不同文化特色，並在輕鬆愉快的氛圍中彼此熟識，以期在大學生活初期便順利搭建良好的人際互動關係。

當天活動吸引了超過100名境外同學報名，參與十分踴躍。

第一天，抵達宜蘭聽濤營後，各小隊輔帶領來自不同國家的新生們組成小隊。各小隊根據自己的國家特色，創造了獨特的隊呼口號，展現出各自的文化魅力與團隊精神。整個迎新活動，也在熱情精彩的口號歡呼中，拉開了序幕。

隨後，進行水大地遊戲時，原本細雨綿綿的天氣逐漸放晴，仿佛大自然也在為新生們的歡聚而喝彩。陽光穿透雲層灑落，團隊競賽的情緒愈發高昂，水花四濺，笑聲不斷，在這個充滿趣味的遊戲中，大家互相合作、彼此挑戰，展現了團隊精神與創意。

夜晚時分，各小隊準備了精采豐富的表演，將迎新宿營的氣氛推到了高潮。為了爭取現場觀眾的讚賞，新生們無不卯足全力策劃節目，從舞蹈、歌唱到樂器演奏，精彩紛呈，每一個精彩瞬間都能感受到新生們滿滿的熱情和活力。

次日，活動進入了趣味闖關環節，主題以大家耳熟能詳的馬力歐角色和特殊功能設定展開，並融合了大富翁的遊戲賽制，讓參加者們在熟悉的氛圍中挑戰自我。各小隊在遊戲中需通過不同的關卡，從智力問答到體能競賽，讓新生們盡情展示自己的才能，不僅要運用團隊的智慧，更需要在合作中找到最佳解決方案，考驗彼此的默契，以及小隊的凝聚力。

在活動的最後，宿營團隊安排了特別的「烏龜背」時光，為新生們提供了一個獨特而溫暖的分享機會。每位參加者可任意在夥伴們背上的紙張，寫下想要傳遞的話語，讓即使是害羞或不擅長口語表達的同學也能以匿名的方式，抒發心中的感受與祝福。

伴隨著柔和的音樂，進行了小型的閉幕儀式。在這個特別的時刻，大家回顧了兩天來的點滴與收穫，彼此交流了感想，氣氛溫馨而感人。新生們也紛紛表達對於用心籌備近兩個月的宿營團隊的感謝；透過這次的宿營，不僅讓新生們在進入校園的初期感受到溫暖，也為大家提供了一個美好的起點，能夠迅速融入大家彼此扶持的大家庭。無論是結識新朋友的喜悅，還是團隊合作的成就感，這段回憶都將成為學習旅程中美好的印記，希望在接下來的日子裡，能繼續共同創造美好的回憶！

人事室9月25日舉辦113年教師節表揚及慶祝茶會活動，頒發校內師長各類獎項，表揚師長們在教學、研究上的優異表現和辛勞付出。校長李承嘉恭喜各位得獎老師，他認為，正因為師長們的傑出成果，讓學校的競爭力大幅提升。他也特別為即將到來的教師節，向校內師長們說聲教師節快樂！

教學是一份職志　吳泰熙老師談他的研究、教學和服務

獲得特聘教授、教學績優教師和資深優良教師的企管系吳泰熙老師說道，教育環境的變化很多，身為一位老師，對學生的影響力是很大的。回顧30年教師生涯，他感謝老天爺和他所服務過的幾所學校。「研究，是一個老師自己跟自己賽跑、跟世界的人賽跑。」他說，研究的過程也是不斷地在學習新東西，因為30年前所學的東西和現在很多不一樣，也困難很多，這也是他對自己的期許。

從研究談到教學，他更強調教學對學生的重要性。「學生不會記得你研究有多好，以影響力來說，絕對是教學。」他舉例，學生在20年前上過老師的課，形塑了他對老師的印象、對學校的好感度，影響日後他對母校的回饋。「所以一定要肯定教學！」他除了感謝學生對他教學的評價，也感謝一群對於教學熱衷的老師，和這一群師長們共同投入教學，慎重地把教學當作一份職志。

談到和學生的互動方式，他說，以前學生喜歡你就會聽你的課，才會和你有互動，他則著重讓學生融入課程，「學生回答問題，答對了我繼續問，答錯了我引導他，但是不能跟我說我不知道，這樣才能有互動。」由於學生涵蓋大學部、研究生和在職專班，更需依不同學生特質備課，並時時更新教材。

談產學合作　林道通老師力求學理精進及業界應用

獲得產學合作績優教師特優獎的資工系林道通老師，主要研究領域有三個部分，包括人工智慧、電腦視覺與圖形辨識。現在當紅炸子雞AI的核心技術「深度學習(Deep Learning)」源自於「類神經網路(Artificial Neural Network)」理論。他將過去發展的類神經網路智慧型計算技術，應用在影像處理及自動光學檢測，並著重業界所期待解決的問題為優先考量，致力於協助業界產學合作，並執行各類產學計畫，獲得不錯的成果與評價。迄今從事產學合作歷程已經超過25年，他認為重點在於協助業界解決問題，重視實際落地與產品化，同時兼顧公司的前瞻發展。

他特別感謝過去投入研發的研究團隊與合作企業，這些合作企業有許多長期合作的夥伴，有的公司已經合作超過15年，將來會持續投入更多能量，落實學理精進及業界應用。所謂教學相長，研究與教學可以相輔相成，他也持續帶領學生參與相關競賽，從中實踐研究與教學的內涵。他表示，參賽的目的，在於讓學生從產業需求出發，開發資訊應用服務創新技術，貼近產業趨勢及市場的需求。同學將來不論是繼續深造或直接就業，團隊合作得獎的殊榮與肯定，將成為美好且重要的里程碑。

藉由歷史來融合生活、樂趣　洪健榮老師帶領同學認識在地

「這是和同學們共享的喜悅！」獲得優良通識教育教師的歷史系洪健榮老師說，因為同學們在課堂上的投入，促使他在教學上更去發想如何吸引同學，從不同角度來認識歷史，進而和周遭生活產生聯繫。他特別從通識的角度，說明課程如何結合生命歷程發展，而這也是通識課程和歷史課程不同之處。

「歷史課程教導同學成為歷史研究者、歷史從業者。而通識課程強調地方連結，讓同學從周遭生活為起點，了解校園，慢慢了解自己。」他強調，要從歷史來融合生活、樂趣，尤其臺北大學位在海山地區，正可將地方元素帶入課程，從認識在地開始，去挖掘這片土地有哪些資源，讓我們的人生更為豐富。而同學也可在課程中，開啟對地方文化、地方田野的一片樂趣，這個目標，也是他從事通識教學的自我期許。

會上也特別頒獎給獲得資深優良教師的會計系鄭桂蕙老師，教學已達40年的她說，執教多年，從黑頭髮到白頭髮，在學校有著許多開心日子。即將退休的她，今年是最後一次參加教師節茶會，她也藉此向師長們表達她的感謝和祝福。

今年會上頒發獎項，包括113學年度特聘教授8名、113年資深優良教師36名、國科會113年補助大專校院研究獎勵暨本校113學年度特殊優秀研究人才獎勵39名、113年度產學合作績優教師計10名、國科會112年度大專學生研究計畫研究創作獎（法律系張敏萱同學，指導教授官曉薇老師；企管系陳冠霖同學，指導教授陳心懿老師）、112學年度績優導師（日間部、進修暨推廣部）56名、112年度優良通識教育教師4名、111學年度教學特優教師2名、111學年度教學優良教師12名、111學年度教學績優教師28名、111學年度教學創新績優教師9名、111學年度外語授課優良教師7名。

由本校學生會主辦的「113學年度社團博覽會暨社團聯展」，自9/ 24(二)~26(四) 於三峽校區熱鬧登場，共計 54 個社團一連三天於行政大樓前以及法商大道舉行。各社團精心準備自身的道具與文宣，皆使出渾身解數、透過社團博覽會聯合招生，展現豐富的社團特色與熱情，鼓勵新生多多參與各類型的社團活動；也藉由學長姐熱忱介紹與社團精彩表演，讓新生可以得到更多校園各項資訊與嶄新規劃方向，開啟校園新生活的多樣體驗。

首日開幕儀式於9/24中午隆重舉行，李承嘉校長與胡中宜學務長攜手偕同學生會曾宣凱會長、蔡其曄副會長、郭宥陞副會長、林育岑活動長及郭祐君副活動長；還有本校吉祥物-可愛的大北熊與課指組同仁相伴參觀各社團攤位，為大家加油打氣。現場氣氛歡樂融洽，學生爭相與校長、學務長及大北熊合影留念，熱烈歡談社團發展與需求。

除了社團博覽會的熱鬧登場，學生會更於 9/25晚間6點至9點在商學院國際會議廳舉行動態社團聯展，共計 12 個社團輪番上陣。各社團使出渾身解數、各展其長，透過熱情的表演展現社團特色與精神、多元風貌與活力，期望社團活動持續蓬勃發展、為同學們的校園生活注入更多活力與色彩。

本年度社團博覽會相關活動，特別感謝麗裕慈善基金會何秀貞董事長鼎力捐款挹注經費支持！藉由社團博覽會與社團聯展的活動方式，期許新生踴躍參與社團、增進課外軟實力。社團活動不僅提供新生多樣化的體驗與學習機會，同時透過學長姐的介紹以及社團的精彩表演，讓同學們皆能夠深入了解校園文化、社團氛圍以及未來的學習與發展方向。

社團活動不僅是多元學習的平臺，更是拓展視野、凝聚社群的重要一環。期待今年的社團博覽會能持續激發校園活力，讓每位新生找到屬於自己的熱情與成長機會！