為深化大學生對地方創生的認識，以及對於地方文化的理解，社科院USR計畫與通識教育中心蔡怡玟老師合作，於「都市地理與地方創生」課程中，在2026年5月23日一天，辦理「淡水河流域的發展與淡水女路」工作坊，同時也邀請在地社區民眾參加，共有41位師生與4位民眾共襄盛舉。

活動由蔡怡玟老師領隊，並由淡水地方創生團隊「旅學堂」協作，一早從臺北大學出發，途中經淡江大橋抵牛津學堂，開始一系列的「淡水女路」走讀導覽。午後則是以手工線裝書DIY體驗揭開序幕，最後再轉往藍色公路，經由水路從淡水抵大稻埕碼頭；從藍色公路的水上觀，穿越百年時空，讓參與的學員以河運為始，進一步探索淡水河流域的發展，也重新認識大臺北盆地的開發。

本次活動參與者包括旅學堂工作人員，如帶路人施秀雅、孔祥敏與領隊陳巧茵、袁紅蕾，以及行動劇的演出人員林憶如、陳怡瑾，和手工線裝書DIY體驗的陳倖靜老師，以及最後負責藍色公路全程解說的吳峻毅老師。

走讀百年馬偕史：不只是「牧師娘」的張聰明

活動當日，師生一行人從牛津學堂（理學堂大書院）開始出發，沿途行經姑娘樓、牧師樓、馬偕故居、女學堂、婦學堂、淡江中學與小白宮。不同於傳統的單向式口述導覽，此次「旅學堂」的導覽老師化身歷史人物，在古蹟現場帶來別開生面的行動劇。

首先，旅學堂「淡水女路」團隊在牛津學堂前，精采演繹了馬偕博士夫人—張聰明（原名張蔥仔）的生平。在傳統「女子無才便是德」的清末社會，身為童養媳的張聰明憑藉著自身的聰慧與堅韌，不但學會了羅馬拼音、英文，更成為女學堂的教師，甚至曾赴加拿大以流利的英文發表演說。

行動劇中，導覽老師生動還原了張聰明在當時的英國領事費里德（Alexander Frater）見證下，簽署切結書（甘願書）「心甘情願」嫁給馬偕的歷史場景，打破了當時社會認為她被賣給外國人的流言。透過戲劇的再現，參與的學員深刻體會到，張聰明並非只是依附在馬偕博士身後的牧師娘，更是推動臺灣女性教育與醫療照護的重要推手。她為原住民婦女縫製衣物、陪伴在地女性就醫看診，用無比的耐心與智慧，消弭了當時漢人社會對西醫的恐懼。

此外，導覽老師亦邀請同學上台以手代腳，示範當時女姓如何以「三寸金蓮」行走與生活。過去，在傳統社會中的臺灣曾以各種方式束縛女性在生心理等方面的發展與成長，如藉由纏足限制女子活動，並賦予「腳越小越美」之男女有別的審美偏差。導覽老師也邀請大家一同以台語覆誦「甘願書」，讓同學都可以用同理心理解甘願書的內容，進一步理解張聰明當時所面對壓力以及社會處境。

之後，大家一路上也跟著旅學堂的帶路人、領隊與導覽老師，沿著真理街與馬偕街走讀關於馬偕博士在淡水的生活起居之地，如姑娘樓、牧師樓、馬偕故居、女學堂、婦學堂、淡水禮拜堂、偕醫館等。

漫步戀愛巷與紅樓：看見女力的堅韌與傳承

離開馬偕街後，跟隨著旅學堂的導覽，我們一群學員穿梭在淡水三民街、重建街與隱秘的「戀愛巷」。這條小巷不僅見證了臺灣文學家王昶雄與膠彩畫家林玉珠的愛情故事，更串聯起淡水漢人聚落的商業發展。行程中，導覽老師也分享了「淡水紅樓」背後的女性故事。這棟建於 1899 年的華麗百年洋樓，曾歷經多次轉手與荒廢，最後在洪氏家族的紅樓阿嬤堅持下，斥資以極具考究的方式修復保存。阿嬤不捨家族記憶消散，用賣魚酥、賣豆腐一塊塊疊加起來的積蓄與毅力，最終守護了這棟凝聚家族情感的歷史建築。

整體而言，在旅學堂「淡水女路」的帶領下，讓參與的師生與民眾深入認識淡水，無論是身處清末的女性教育先鋒，還是近代的在地女創業家，淡水女性始終展現著不凡的韌性在地方生活著。中午，我們就近在紅樓享用在地古早味的佳餚。下午的開場，是手工線裝書DIY的體驗活動，參與的學員在陳倖靜老師的帶領下，親自為自己縫製了一本具古意、同時也頗具文青巧思的手工線裝書。炎熱的夏日，室內的手作課程，也緩解了學員們午前在淡水街區走讀時的浮躁炙熱之感。

航向藍色公路：從水上視角閱讀大臺北地景

在學員準備朝向藍色公路碼頭出發之際，旅學堂吳峻毅老師先帶領大家體驗淡水在地生活的「險路」，一路上上下下，而後經由重建街再到福佑宮以及媽祖石，最後抵達淡水碼頭。本日活動的重頭戲，即是在蔡怡玟老師策畫下，讓大家搭乘著飛魚3號航向藍色公路。航行中，我們從淡水河河面上寬闊與獨特的視野，遠望了面天山、大屯山脈、七星山與觀音山壯麗的山稜；再輔以吳峻毅老師詳細地解說，從淡江大橋的興建，再到淡水河的生態演變、紅樹林水筆仔的胎生奧秘，以及航經關渡大橋後，隨著船隻穿越紅樹林保護區與社子島頭，讓大家見證了過去基隆河、淡水河與海潮交會的「三潮分水」之處。

接著，吳老師再從迪化污水處理場、重陽橋、中山高速公路橋再至台北大橋，一路從河岸兩旁的地景解說，再對比臺北市與新北市兩岸之間的變遷。整體來說，這趟藍色公路不僅是一堂別開生面有關地景與人文交輝的課程，同時更是一場讓大家從河運開始思考對淡水河流域的發展，並對臺北盆地興起的過程有了較宏觀的認識。

淡水姑娘，女力綻放：導覽員的「第三人生」

本次校外教學，也聚焦在讓學生瞭解地方創生團隊如何組織與經營。活動協作負責走讀導覽與行動劇演出的旅學堂「淡水女路」成員，她們多為淡水在地二度就業婦女或退休人士。這支充滿生命力的團隊，正是由「旅學堂」一手培訓而成；透過旅學堂紮實的文史與導覽實務訓練，她們不僅深入瞭解自身家鄉的軌跡，更勇敢站上第一線，化身為文化與歷史的代言人。

「學習是第二人生，現在我們開始了第三人生。」一位導覽員在活動中感性地分享。她們高舉著「淡水姑娘，女力綻放」、「我的獨特非關性別」等金句牌，並發送象徵淡水濱海植物「黃槿」與「花生」的小禮物，給現場的師生與社區民眾。其中，黃槿代表著淡水濱海耐寒抗鹽的艱苦生活環境，而內包的花生則象徵著在地女性的生活韌性。導覽員說，希望能將學習的快樂與自信分享給大家，並期許參與的大家無論未來面臨何種困境，都能以韌性包覆困難，迎刃而解。

本次活動結合了地方敘事、性別平權與生態地景，並透過旅學堂充滿溫度的行動劇導覽，讓大家不僅收穫了豐富的淡水在地知識，也深刻感受到在地文化者傳承的熱情與信念。整體而言，本次活動與其說是對於地方知識的探尋，不如更說是一場走出教室，實際面對地方，真切看見地方多元價值與在地生命力的充實之旅。行程中的藍色公路，主要也是讓學員可以打破過去從陸地看見淡水，並可以思考淡水如何發展陸地觀，進而透過水路，轉向臺北盆地發展之原初歷程；如何從河流而始，航向山林，也航向世界的開端。最後，所有學員徜徉在淡水河上的藍色公路中，迎著夕陽，伴著微風的吹拂，踏上充實而又愉快的歸途。