為培養年輕世代及早認識老化並友善高齡，同時關注家中長輩銀髮第三人生的規劃，國立臺北大學高齡與社區研究中心、社科院USR計畫與北大圖書館，於今（115）年四月下旬合作推出第二屆北大家庭學老培力方案--「發現你的學老超能力」。這項活動並獲得宏匯集團慷慨贊助，提供新台幣20萬元獎項，包括有iPadAir11吋、AppleWatchS11及AirPodsPro3等豐富的3C科技好禮，極大促進了活動的辦理成效，並將對參與的202對學生和家長帶來長遠的影響。

本次活動邀請臺北大學學生攜手父母或祖父母跨代組隊，共同挑戰「25題學老情境測驗」，透過創新的老化問題測驗，既可發現自我面對老化的特色與優勢，也能和家中長輩得以深入討論老化議題。三週中共有404位跨代青銀家人完成測驗，成功促成家中跨世代的學老對話，不僅讓家中長輩參與校園活動、認識老化，並且激發青年學子關注家中長輩老化的種種需求，對於老年教育、家庭教育、以及終身學習，均帶來顯著成效。

主辦單位並於5月18日透過臉書直播，共抽出9位3C大獎得主，以及193位獲得「學老獎」的同學（獲得200元超商禮券與一年四期《學老誌》贈閱家長）。另外也於6月3日「第七屆老大人電影節」活動中，假公共事務學院119會議室舉行隆重公開頒獎，由高齡與社區中心曾敏傑主任授獎，包括榮獲首獎的法律系鄒同學，二獎金融系鄧同學、經濟系陳同學與公行系楊同學，以及三獎不動產系曾同學、會計系李同學、法律系黃同學、公行系施同學與張同學等9名幸運學子，在現場200位師長與社區民眾的共同見證下，第二屆北大家庭學老培力也圓滿落幕。

兩代超有默契！不只預立醫療，更希望老了也要交朋友

本次活動針對退休規劃、科技應用、財產傳承、預立醫療等不同面向的老化議題，共設計25題四選一問答，參與者透過作答，將能分別能歸納出五種代表不同高齡素養面向的「學老超能力」。主辦單位在後台也透過160份抽樣問卷進行分析，意外發現青銀世代與在不同議題上，存在著高度默契！

例如，在第14題：面對退休後參與社區大學的意義，年輕人（50.6%）與長輩（48.1%）皆有將近過半的強烈凝聚力，認同其核心價值在於能「結交志同道合、互相扶持的新朋友」。顯示跨世代對於高齡者「重建社會連結與支持網絡」，有著相同的共識。

而在第8題：落實醫療自主權與善終觀念、簽署預立醫療決定（AD）的看法上，雙方皆最重視「追求高品質、無過度醫療干預的生命終點，長輩為36.3%、學生為32.5%」。另外學生也「希望在清醒時提前預立醫療決定，為自己的決定負責(31.9%)」，而長輩則認為「提前決定才能減輕家人未來決策的負擔(33.8%)」；本題不僅反映出現代家庭對「醫療自主與善終」觀念的開放與進步，也呈現不同世代間對醫療自主的期待。

退休生活怎麼過？青銀想像則有不同

有趣的是，對於退休生活的規劃，青銀兩代竟有顯著的差異！學生現階段更重視「身心養生與運動(51.88%)」，並也希望「學習AI避免與時代脫節(25.63%)」；而長輩雖然同樣注重養生（31.88%），但更有高達三成希望退休後能「參與志工，將經驗轉化為社會資本(30.63%)」，並有部分希望能「延後退休，將職場智慧傳承給後輩(11.88%)」。承上可看出，長輩則對於社會參與和經驗傳承更具責任感；而年輕人則更偏向把自己照顧好、避免成為他人負擔。

另外，在第13題：遺產與傳承與規劃上。長輩更一致認同財富應優先「規劃完善的醫療與長照預算(56.88%)」，期待自己不成為子女的經濟與照顧負擔。相反地，只有31.9%的年輕人考量到長照預算，並有高達34.38%的年輕人「更重視情感傳承」，希望長輩著重將家族故事與情感傳承給後輩。

上述兩題，在各自世代中，皆擁有高達五成以上的集體共識，這也顯示代間的認知落差並非偶然，而是彼此站在不同的生命階段，展現出截然不同的心態與價值追求。

你以為的孝順，長輩其實不想要

另外從問卷結果中也意外發現，世代間共識率最低的項目集中在科技應用上（160組家庭中，僅38組選擇相同答案）。在第9題討論：面對智慧手機的操作困擾要如何解決時，雖然多數青銀皆有共識「利用語音助理等科技自主簡化操作，學生(37.5%)、長輩(34.4%)」，但當大學生相信「由年輕世代坐在旁邊耐心教學25.6%」是最務實的方式時，僅有16.2%的長輩想找晚輩學。這項顯著的落差，也揭示了年輕人的認知，與家中長輩的心理感受具有世代差異；過去在USR計畫的長輩質化回饋中，我們也發現長輩更願意自己親自學習探索智慧手機帶來的生活應用。

從老化議題中，培力高齡素養

這場遊戲化數位測驗，也成為促進家庭世代對話的中介工具。在202份學生質性回饋中，多位同學在心得中坦言，過去很少有機會與長輩深入探討這些議題，直到透過這次的測驗與真實互動，讓學生成功聽見長輩的真實心聲，轉而跳脫個人視角，更能從大環境出發思索高齡趨勢與公共政策。

有同學分享：「透過這些有趣的問題，跟家中長輩互相對話後，開始理解當我們面臨老化後可能產生的煩惱」「我開始思考未來遇到相同情境時，可以如何預先準備知道面對老化」；也有同學表示：「原本只是想陪媽媽一起完成，沒想到最後測出來的結果竟然跟我一模一樣，當下真的覺得很神奇，也很感動。透過這次活動，我突然覺得，比起很多事情，能夠好好陪伴家人、珍惜一起相處的時間，才是最重要的事！」。這些來自活動中的生活反思，也證實本次活動的確對學生產生了深刻的啟發，也讓我們未來更有信心再去開發募款，讓流行實用的3C獎品成為激勵世代溝通最好的獎勵!

老化是一項每個人都將面對的人生課題，本次「發現你的學老超能力」方案透過25題生活化情境測驗，不僅讓學生與家人在對話中看見彼此對退休、健康、傳承與科技的不同想像；期待透過促成青銀世代開啟對話，讓超高齡社會的每個人能有相互理解的機會，也朝向友善高齡的社會