為持續推動校園溫室氣體管理工作，協助校內師生教職員掌握溫室氣體盤查實務操作，永續辦公室於115年5月28日辦理第二次「溫室氣體盤查實務工作坊」。本次課程延續第一次教育訓練內容，進一步聚焦盤查實務分析、間接溫室氣體排放重大性鑑別，以及排放量計算演練，協助師生教職員從概念理解進入實際操作，提升對校園溫室氣體盤查作業的掌握度。

本校自111年起推動溫室氣體盤查，逐步累積校內盤查經驗；115年則因應環境部公告列管制度，依規定辦理溫室氣體排放量盤查登錄。永續辦公室除協助各單位進行資料蒐整與申報作業，也透過教育訓練與工作坊形式，強化校內溫室氣體管理知能，逐步建立完整的校園盤查機制。

本次工作坊課程共分為五個單元，首先由講師說明溫室氣體盤查實務分析，協助與會者理解盤查邊界、排放源辨識與資料蒐集重點；接續進行「間接溫室氣體排放重大性鑑別演練」，透過分組討論與實作，讓參與者練習判斷各類間接排放項目的重大性。課程後段則安排「溫室氣體盤查計算實作演練」，帶領學員運用活動數據、排放係數與相關計算方式，實際演練溫室氣體排放量估算流程，最後並透過Q&A釐清實務操作中可能遇到的問題。

除行政同仁外，本次工作坊也邀請本校公共事務學院自然資源與環境管理研究所學生共同參與，由林晉勗所長帶領資源所學生參加課程與實作演練。學生透過分組討論、重大性鑑別表操作、計算演練與成果說明，將課堂所學連結至校園溫室氣體盤查情境，進一步理解盤查資料蒐整、排放源判斷與排放量估算等實務流程，也增進師生對淨零排放與校園永續治理的認識。

本次工作坊讓校內師生對溫室氣體盤查作業有更深入的認識，也有助於後續校園溫室氣體資料蒐整、排放源盤點與盤查登錄工作的推動。未來永續辦公室將辦理相關教育訓練與實務工作坊，並配合第三方查證及登錄作業需求，協助校內逐步完備溫室氣體管理制度，朝本校2040淨零排放目標邁進。