本校公共行政暨政策學系於114學年度第2學期開設「公共服務學習與社會關懷」的課程，由陳思先老師與清福養老院、中華卓越領袖全人發展協會及Lighthouse歡迎光臨工作屋服務性社團展開合作。為了讓學生在正式服務前建立正確的心態與認知，課程首週特別在校內舉行行前說明會，邀請清福養老院的工作人員親臨教室，針對機構環境、服務對象屬性及志工參與細節進行說明。

這項課程高度強調理論與實務的結合，在為期16週的規劃中，學生將有9週的時間實際進入清福養老院場域。服務對象約為30至40位、年齡介於75至103歲的長者，其中多數為坐輪椅、行動能力較低的長輩。為了確保服務品質並深化學習成效，課程採取「實作組」與「觀察組」的分組輪流模式。在初期的服務中，實作組學生會由資深志工以「一帶一」的方式帶領，從細膩的陪伴與觀察開始，逐步學習如何協助律動、認知、音樂及互動遊戲等團體活動。

這項計畫希望增進學生對於高齡社會議題的理解與同理心，更透過繳交觀察筆記、活動省思及期末報告，培養其批判性思考與解決真實世界挑戰的能力。而隨著課程推進，學生在後期將嘗試加入團體課程的設計與帶領，為養老院注入青年學子的創意與新穎活力。透過國立臺北大學公行系與在地機構的長期夥伴關係，進一步帶動校園與社區對高齡關懷的關注，落實大學社會責任（USR）的永續目標。