由國立臺北大學社科院USR計畫及高齡與社區研究中心合作出版的《學老誌》，第十期以「第三人生，精彩可期」為主題正式出刊，此次並獲得宏匯集團首次贊助，共印行四千冊，以擴大和地方政府合作推動學老。本期除贈送連江縣和金門縣政府之外，另捐贈一千冊予台北市社會局與衛生局，並攜手台北市社會局於115年1月9日上午，在南京東路二段向日葵慈善協會承辦的社區照顧據點中，辦理第十期《學老誌》的正式發表；由總編輯曾敏傑教授與據點35位長輩分享本期重點，並接受台北市社會局蕭舒云主任秘書頒贈感謝狀。

本期內容聚焦「第三人生・學習與轉化」

《學老誌》第十期以「第三人生」為主軸，回應長壽化時代已然到來之際，中高齡者在退休後如何重新定位自我、持續學習，並為更長的人生階段做好準備。總編輯曾敏傑於序文中指出，第三人生並非單純「退而不休」，而是一段需要及早規劃、重新選擇、持續成長的重要人生階段；在長壽成為常態的社會中，第三人生不僅可長可久，也可以過得充實而精彩！

本期專文主推教育部第三人生大學的政策介紹，邀請教育部終身教育司梁學政司長撰文〈打造終身學習新未來〉，從國家終身教育政策與實務推動角度，帶領讀者認識「第三人生」的學習想像與制度支持；尤其今年開始，教育部也將第三人生大學的年齡適用對象，由50歲以上降至30歲以上，擴大社會各界人士參與高等教育的學習管道，象徵國家教育政策已緊密回應超高齡化社會的學習需求，也將高齡學習教育融入高等教育的發展。

封面人物由鍾佩芳助理專訪〈最認真的阿嬤——從自助到助人的簡淑貞〉，呈現她52歲重返校園、學習電腦與資訊技能的歷程；尤其長期投身社會參與，尋找自己在第三人生中的角色，透過持續學習與服務社區，突破了自己的年齡框架，同時鼓勵子女外出就業，以獨立、不依賴的居住安排，創造自我的生活空間。

「學老主題」單元則聚焦第三人生的實踐與轉化。施冰冰助理整理創意大師陳龍安談〈第三人生的創意思考〉，鼓勵熟齡者持續發揮創造力；高紹芬諮商心理師以〈從過去汲取內在力量〉分享透過「回憶地圖」進行生命回顧的專業建議；台灣基督教珍珠家園協會理事丁介陶，則撰寫〈學習面對失去〉，談餘命自覺與愛的整理；鵝湖月刊社執行長周博裕更以〈儒道義理 盪盡奪人心〉，從儒道思想的比較，開展文化作為學老主題的必要性。

本期「學老筆記」單元也呈現了多元的第三人生路徑，由臺灣大學退休教授薛承泰分享〈我的二又二分之一人生〉，示範退休後仍能在鄉居生活中找到人生的滿足；楊惜惠〈59歲的社工追尋之路〉分享從公務人員提早退休，繼續考入東海大學社工研究所，轉換跑道追求第三人生的過程令人激勵；而前三峽「大學耶魯社區」主委賴素卿，也分享參與臺北大學USR計畫「耶魯電影讀書會」的精采學習經驗，讓我們見證長輩們學習力的旺盛。

本期「學老對話」也聚焦人生後半場的健康課題，由前國立大學副校長孫劍秋為文〈致中風三周年的我〉，回顧二度中風後三年的復健與生命轉折；陳明珠〈從疾病中的六點學習〉整理罹病歷程中的六點經驗，分享對健康老化的反思與行動。台北榮總張家銘醫師更從臨床視角回應兩文指出，健康才是第三人生最重要的基石，引導讀者重新傾聽身體訊號，思考何謂有品質的健康餘命。

此外，在「學老推廣」單元中，也收錄美國石氏基金會在加州灣區的方案，介紹耆英書法研習班的文化服務經驗；許育甄也介紹《學老誌》受邀於全國終身教育會議分享的過程，展現學老理念持續向外擴散的軌跡。總之，《學老誌》期盼透過本期內容，陪伴讀者在長壽化時代中，思考並形塑屬於自己的第三人生，並在他人的故事中，看見個人前進的力量！

《學老誌》的影響力穩定成長

在數位與實體推廣方面，《學老誌》的社會影響力持續成長。截至目前，官方 LINE 帳號訂閱人數已達 6,264 人；YouTube 透過每週精選文章與有聲書內容，累積觀看超過 3,000 人次；Facebook 粉絲專頁也陪伴中高齡讀者在日常生活中持續學習，好友人數即將突破千人大關，逐步形塑線上線下並行的學老社群。

今年，《學老誌》也積極與各縣市政府合作，總共已將《學老誌》推廣至基隆市、宜蘭縣、台北市、新北市、桃園市、新竹縣、台中市、南投縣、連江縣及金門縣等地。未來將持續透過政府、學界與民間組織的合作，深化「學習老化」與「終身學習」的公共實踐，讓第三人生不僅是個人的選擇，也成為社會共同努力的目標。《學老誌》第十期現已於全國圖書館及各大社群平台同步上架，邀請大家一起閱讀、分享，從每一次學習中發現樂趣，並在生活中逐步實踐屬於自己的精彩第三人生。

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