臺北大學社科院USR計畫持續聯結在地組織，繼過去聯結社區、NPO、與小學之後，11月23日(三)邀請新北市高中社會科老師，合作辦理『大學責任與高中社會科教育座談會』，規劃讓大學端與高中端有更多合作在地實踐的機會。由於近年來在108課綱推動之下，高中端鼓勵學生預備學習歷程檔案，多元探索自我興趣，而大學端的職涯探索及社會實踐，也有助於高中生提早體驗大學生活，大學與高中若能聯結，對於雙方學生都有助益。本次參與座談會的學校，包括有北大高中、樹林高中、及錦和高中等共襄盛舉。

社科院USR計畫主持人也是社工系的曾敏傑教授，先向高中老師們介紹了USR計畫自2017年來的計畫內容，他也表示過去大學端在看高中生推甄時，學習歷程多半是淺碟式的志工參與活動，但是USR計畫也有很多高中生參與的機會，如果能讓高中生能夠被增能、被訓練、一起與大學生走出去服務，不僅有助於自主學習，也貢獻服務社區的動能。例如大學端可以設計一些在地實踐的任務，讓高中生參與解鎖完成，例如為長者書庫募集書籍，或是跟長輩一起玩SWITCH；透過這些小任務，學習歷程可以更深入有趣，社區長者也受益。因此座談會有助於雙方認識與了解，未來可以讓在地學生結合在地資源，進行在地實踐，甚至促進在地升學。

為了讓高中端更了解計畫內容，曾敏傑教授從USR過去五年來的經驗，與社會科老師們分享計畫不能只是計畫，而是要能夠永續地將在地關係與資源延續下去，於是創辦了鳶山協會，讓資源走進來，讓學生走出去。目前推動中的『高齡與社區研究中心』，也參考了美國威斯康辛大學的在地任務，朝向服務社區與居民，鼓勵教授投入在地倡議、建立社會關係、並解決社區的問題。此外，也參考美國高齡學會銀青共學的主張，透過教育推動世代融合，讓高齡者將人生經驗帶入課堂，也有助學生畢業後，能在職場上與跨年齡者互動，對雙方都是雙贏。推動讓北大成為高齡友善的大學城，也讓學生在超高齡社會中找到發展的機會。

參與座談會的錦和高中黃偉文主任表示，對於社科院USR計畫的在地實踐非常敬佩，能持續辦理這麼多年的節慶，並且透過計畫育成鳶山協會、及高齡與社區研究中心實屬不易；如果未來可以透過計畫媒合弱勢兒少，錦和高中也非常歡迎，可以讓錦和的學生提供機器人營隊教學，讓偏鄉也有更多機會接觸AI的議題。另外錦和高中圖書館主任吳孟仁，也是北大統計研究所的優秀校友，本身也是數學老師，看到USR計畫轉型為高齡研究中心，也推動高齡友善校園，表示若能創造一個平台，讓退休老師的教學經驗與智慧，能提供給新進老師們，應該對於銀青共融也會有很大的幫助。樹林高中雷秀慧老師則表示，之前擔任過原民班的代導師，因此這次座談會對於原住民的資源較有興趣，也詢問了北大過去與部落的合作，包括募集2500的兒童繪本，並帶領社工系學生進入部落說故事及課輔，以及其他隆恩埔、三鶯部落的走讀計畫，部落兒童籃球隊跟插角國小的合作等。

  社科院USR計畫長期以「大學城系列節慶」與地方建立永續關係，其中北大玩具節至今已第五屆，也在地方發展出高知名度，每年參與人數節節高升，未來遊戲攤位及志工人數均須增加。經過本次座談，USR也與北大高中合作招募高中志工團，規畫辦理自主學習訓練，讓曾經參加過玩具節的北大學生，可以成為高中生學習的典範。北大高中朱肇維主任表示，為推動在地高中生參與服務學習、投入在地實踐，將由北大高中作為校內號召，並邀請北大師生前往指導，預計明年將與北大合作辦理三天的營隊，指導學生設計遊戲攤位，在明年第六屆北大玩具節中，讓北大高中學生的研習成果，可以透過遊戲闖關，創造自我更具深度的學習歷程，同時服務在地社區與兒童。