教育部「大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫」於12月13至14日在臺中科技大學舉辦「2024ELOE數位學習國際研討會暨開放教育論壇」，臺北大學與臺北醫學大學、臺北科技大學、臺灣海洋大學、慈濟大學等校組成的「國際導向開放線上教育者聯盟」，榮獲「最佳執行團隊獎」及「最佳人氣獎」，展現跨校在數位學習推展上的豐富成果。

活動當天，本校社會工作學系林予安老師發表「翻轉不翻車，以共融為導向的社會工作研究法」，分享使用翻轉教室的心路歷程，以及如何透過互動式軟體PEDLET促進學生主題討論，增加學習效能；另外，國際企業研究所李佩芳老師則發表使用開放式資源的教學案例「數位教學的應用翻轉教室-商學/企業研究方法的EMI教學」，課程搭配自己拍攝的磨課師課程「Business Research Methods」，課前讓學生觀看影片且搭配主題提問，讓學生於課程中進行討論，同時熟悉相關英語重要詞彙，不僅提升師生互動，也讓學生在EMI課程中更進入狀況。

此外，李佩芳老師的磨課師課程「Business Research Methods」在英國FutureLearn平臺上架開課時，受到英國SAGE出版社邀約合作，希望能將此課程收錄至該社的數位系列課程中。本校自創課程能在國際平臺備受關注，無不是給予教師及製作團隊極大的肯定。

 除了數位學習研討會外，臺北大學團隊也積極參與「聯盟攤位海報展」及「科技導入主題展」，海報展出本校自製磨課師課程有「Corporate Sustainability」、「Business Research Methods」、「Mastering Sustainable Finance:ESG, Investments, & Corporate Strategy」、「高齡與身心安頓」、「淺談政治傳播」，在FutureLearn、教育部edu磨課師+平臺及EWANT各平臺均有上架；在科技導入主題展中，展示通識教育中心蔡怡玟老師「旅行、文學與地理」的教案，課程融入了AR擴增實境，透過科技使學生在學習推理、記憶與情意項目上，體驗更佳並加深學習印象。

參與國際導向開放線上教育者聯盟後，臺北大學在遠距及數位學習推廣上，不論是制度面、實務面都不斷往前邁進，努力打造優質數位學習環境，透過定期的聯盟例會及計辦交流會，都能獲得數位學習推展的量能及良善的意見交流，教務長張仁俊感謝聯盟及教育部團隊所有同仁的共同努力，大家發自內心的熱忱與創意，是幫助臺北大學推動教學創新、打造多元適性數位教學環境的最大力量。未來即使面對數位學習的各種挑戰，也深信本校優質團隊一定能突破界限，為學校與師生創造更多榮耀。