國立臺北大學社科院USR計畫致力於探索大學在超高齡社會下的角色，提出以3種方法（Establishment、Engagement、and Empowerment）應用在5個人口群（學生、長者、據點、跨校、全國），並結合師生發展出36項方案。其中針對據點的方案，包括與鳶山協會合作，共同培力三鶯土樹四區的長者據點，也透過線上群組，進行跨校共學，透過多方學習以促進彼此之合作，並精進團隊的方案與服務品質。

2023年11月30日新北市社會局土城社福中心舉辦「友力守護三城親」會報，邀請三峽與土城24個單位，以「老幼及青銀」為主題進行交流，並討論明年度相互合作的可能。在進入討論前，由實踐大學社工系黃珮玲助理教授分享政府未來的目標，指出在新版的「高齡社會白皮書」中，政府提出「建立健康、幸福、活力、友善的高齡社會」，分為四個項目，「健康生活」（提升長者的健康時間、提高生活品質）、「幸福家庭」（促進世代共融、永續長照服務）、「活力社會」（促進多元參與、提高長者自我價值）、及「友善環境」（消弭高齡歧視與障礙、普及長者支持網絡）。

黃教授也提到「社區共生」的概念也被政府納入白皮書中，社區共生強調「四助」，即「公助」（由政府提供長者相關服務）、「共助」（既有之勞健保之老年給付或老人年金制度）、「自助」（培力長者，讓長者從被服務者轉變為服務者）、「互助」（機構或單位相互協助，共享資源，提升彼此服務之品質）；政府更重視「自助」及「互助」兩個環節，希望能透過在地機構，對長者進行培力、協助，以提升對長者的照護品質。

黃教授表示，未來政府會愈加重視青銀共融，要執行青銀共融並非單純將學生與長者放在一起，就算是青銀共融；如果只是單純把兩個族群放在一起，並沒有設計合適的方案內容，只會徒增雙方的敵意。因此要從甚麼主題切入，這是每個欲執行青銀共融的單位需要注意的環節。

黃教授介紹完之後，眾人以地區為單位分為2組進行交流，北大社科院USR計畫所推動的「北大玩具節」已經成為家喻戶曉的方案，同組的單位除了主辦的土城社福中心之外，玩具銀行、伊甸早資中心等，都已經是既有的合作對象。而伊甸早療中心也分享與USR計畫合作的方式，提到在玩具節的現場擺攤，也可以完成她們的KPI，是一個雙贏的合作模式。

弘道老人基金會袁燁輔導員得知玩具節的主題是老幼共玩，也表示希望明年能有機會一起合作，由於弘道在三峽並無固定的據點，多是仰賴在地長者居民擔任志工，才能推動家戶拜訪的任務。袁燁表示，若明年能夠有機會參與，希望能推出讓長者有興趣的遊戲攤位，增進長者參與的動力。

伊甸早療資源中劉芷玲督導心也針對今年參與玩具節提出新構想，劉督導表示，明年可以在遊戲設計上，加上親子運動會的概念，讓部分遊戲攤位難度提升，需要親子的參與才能通過，這樣就能避免遊戲過於簡單，使家長的參與度下降，同時也能增加遊戲的趣味性。此外，也可結合樂窩協會的拳擊隊，開設一個拳擊體驗活動，讓親子能夠同樂。

最後，由黃教授進行總結，黃教授點出許多單位會讓長者為師，發揮長者的專長去教導國小生，也是一個可行的方式；除了直接聯繫國小之外，也可以透過活動接觸家長，若家長也有興趣，也會帶孩子參與。黃教授也說，許多單位也都在發想新的方案，新方案若要成功一定要先試辦，先試辦、培力長者、再推動，比起直接推動更容易成功，也更能建立長者的自信心。

最後，黃教授也提到每個單位的資源與人力都十分有限，如何透過一場活動達成眾人的KPI與目標是至關重要的，也能讓每個單位以最精簡的人力及物力，達成最大的成效。