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GENERAL.
學生事務處訊息
教育部友善校園週「對抗網路霸凌-截圖、反映、找 iWIN」

(一)釐清霸凌的行為樣態及確認可對應方式:

網路霸凌指的是在網路上發生的霸凌行為,如同校園霸凌、職場霸凌一般,網路是描述其場域,而非霸凌行為的樣態。所以在遇到網路霸凌時,應該釐清相關的行為樣態,選擇對應的處理方式,看是要透過法律途徑,或是藉由社群平台的社群守則,亦或是離開不友善的環境等。

(二)務必保留相關證據:

遭遇網路霸凌時,或任何網路上的不當行為,務必要截圖或錄影存證,存證的內容不僅僅是涉及霸凌的訊息本身,還包含明確網址、霸凌者的資訊 如帳號、 ID 、社群平台上的公開資訊等 、發生的時間點等,蒐集的資訊越完整,對於後續的處理就會越有幫助。

•(三)保護自己,離開不友善的環境:

因為網路霸凌會隨著所使用的網路服務樣態不同,而產生各式各樣的情境,但原則就是設法讓自己不要過度接觸不友善的環境,以避免傷害加深。像是在社群平台的社團裡面被別人透過發文不實指控,可以嘗試向社群平台檢舉貼文,或是暫時離開社團;如果社群帳號被陌生帳號持續騷擾,則可以透過隱私設定,避免再次接收陌生訊息。

•(四)尋找幫助,不要獨自面對:

遇到網路霸凌,容易讓當事人感受到無力與孤獨感,所以切忌不要獨自面對。遇到網路霸凌時,可以向家長及老師尋求協助,若涉及違法行為可以直接向警方求助。也可以向 iWIN 網路內容防護機構申訴, iWIN 申訴電話 02 2577 5118 ,申訴網址https://www.win.org.tw/appeal ,亦可透過 iWIN 的粉絲頁面私訊詢問 。

教育部 反霸凌專線電話 1953 。