從手作中培養學生多元興趣，從中陶冶生活美學與環境意識，通識教育中心近年持續開設「綠設計與木作藝術」課程。展現上學期同學們學習成績，26日起在圖書館藝文展覽區推出「日常木器」成果展，看似類似的品項，卻隱藏不同的創意和巧思，讓一件件平凡的生活器具搖身成為獨一無二的藝術品。

從木凳子、湯匙、叉子、餐盤、鍋墊、面紙盒到充滿童趣的拼圖，走進「日常木器」展覽會場，宛如進入尋常百姓人家，映入眼簾都是日常生活中實用的器具，然而深入探究每一項作品背後的實踐歷程，一刀一磨之中，不僅充滿手作的溫度，更滿載許多對生活的美好想像。

「吃飯的時候，拿出叉子說『這是我做的！』就會很驕傲吧！」歷史碩一蔡博晏大學畢業前修習「綠設計與木作藝術」通識課，親手完成多支叉子、湯匙、餐盤和巨大的木籤。回憶製作叉子時，因為不太熟悉線鋸操作方式，「班上同學把整學期要用的線都弄斷了！」還好後來持續練習，終於逐漸上手。儘管如此，面對砂輪機等陌生的器械，即使老師已經詳細說明，還是難免「不太受控」，「像這個盤子旁邊的波浪線...嗯！和我一開始想要的不太一樣，不過也蠻好的啦！」

從認識木頭種類開始，逐步進入設計與實作，經過一個學期，看著眼前許多成品，蔡博晏肯定，透過這門課程，讓他得以接觸現代生活中較少注意到的傳統產業，發現歷史工藝技術之美，「會更珍惜手工作品，如果有能力，也願意支付較高價錢支持。」對他而言，從木頭到木器，最困難的挑戰是「知道自己要做什麼」，歷經這段學習之旅，也讓他更看重「設計」的價值。

「這是大象、這好像是魚吧！...」看著自己的作品陳列展出，經濟系畢業生許芳瑜難掩興奮，儘管現在回頭看期初時期的作品，多少有些還可以進步之處，但也都是曾經努力的軌跡。「這個收納盒原本要能放入拼圖，但我不小心割太小了，所以放不進去...不過拿來放別的東西也不錯啦！」

相較於其他課程，許芳瑜說，木藝課程每個星期都有進度，缺課就會做不完，加上操作機械設備有一定的危險，不認真聽老師說明、操作時不專心，也很容易受傷，但想到「學校有這門課很難得」，因此每個星期準時用心上課。鼓勵喜歡手作的學弟妹把握學校資源，好好學習並完成屬於自己的作品。

「我也好想和同學們一起上課啊！」看到各式各樣兼具實用與創意的作品，校長李承嘉羨慕同學從木藝課程獲得豐碩成果，不僅更熟悉木頭材料、機械操作，還能帶回實質作品，甚至成為傳家寶。他鼓勵同學們從基礎的生活器具出發，有興趣的話還可以進深學習，希望有一天也能和懷德居基金會其他前輩看齊，做出小提琴、腳踏車等更進階作品。看見「綠設計與木作藝術」課程從兩班到四班仍然滿額，他也承諾只要時間師資允許，學校願意開設更多課，讓更多同學都能進入美好的木藝世界。

通識中心主任葉大綱感謝「綠設計與木作藝術」課程老師吳宜紋、趙南開耐心教學，引領許多同學完成作品。他引自己過去創作陶藝作品的經驗，相信同學們創作木器時，一定也都隱藏對作品或目標對象的心意，「買禮物當然也很好，但親手製作的意義就不一樣。」鼓勵這學期修課同學看了學長姐們的作品後，都能在創作之初就設定要傳達的對象和意義，期待期末能看到更多不一樣的精彩作品。

「日常木器-通識教育中心木藝作品成果展」即日起到10月20日在圖書館二樓藝文展覽區展出，每個星期二、四上午十時到下午三時、星期六上午九時到下午五時，開放十八歲以上民眾配合防疫措施自由參觀。